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中班花儿找朋友反思
谁和谁好
中班
教案
答:
1、幼儿给
花儿找
好
朋友
,每讲出一样和花儿要好的东西,花瓣的颜色就会变,如果幼儿能讲出十样和花儿要好的东西,它就会变为一朵美丽的花,你们就赢了。 2、幼儿为花儿找到的朋友不能重复,而且要讲出这些东西和花儿要好的理由。 重点:引领幼儿大胆想象,寻找不同的事物和花儿做朋友。 游戏二:谁和谁好? 玩法:幼儿...
中班
教案
答:
1.大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联。 2.能遵守游戏规则,体验竞赛游戏的快乐
。 ★活动准备: 课件(美丽的花儿)、垫子(附有图片),活动场地。 ★活动过程: 一、开始部分。 儿歌导入。 二、给花儿找朋友。 1.儿歌里讲到有一个动物会和花好,是谁呀?(蜜蜂)小蜜蜂会和花好,其实你们知道吗?花还...
幼儿园
中班
语言活动教案及
反思
3篇
答:
(
找朋友
一起说话;拿出玩具和朋友一起玩;看到朋友滑滑梯、荡秋千、坐跷跷板,戴眼镜的男孩也过去一起玩) 3.根据幼儿讨论和画面呈现的情景,教师总结:如果你不喜欢孤独,那就主动找朋友握握手,友好地和朋友说说话,找到朋友一起玩就不会孤独。 (三)我们不孤独 1.如果你看到孤独的朋友,会主动去和他拉手吗? 2.教师...
幼儿园教学后记教育叙事
答:
作为我们老师更应该
反思
:怎样向幼儿展示正确的处理方式,我们应尽量不使用对幼儿产生消极影响的语言,在幼儿对同伴产生无意伤害时,教师应尽量不表现出对过失方严厉的指责和批评,而是冷静的引导幼儿复述事情的过程,找出告状的原因,提出解决问题的建议和解决的方法。 时代在变,终身学习是教育者自身发展和适应职业的必经之路,...
幼儿园
中班
主题优秀教案及教学
反思
答:
教学
反思
: 在活动中主要运用了听听,说说,身体节奏,体态表现等方法来引导幼儿感受体验幼儿园的快乐生活,也鼓励幼儿与同伴之间交往,并随着音乐找到
朋友
。活动中教师也通过自己的语言,动作,和神态,营造相应的氛围,不断推进幼儿的感受和体验。 幼儿园
中班
主题优秀教案及教学反思5 活动目标 1、了解植物怎样过冬,感知冬季...
求幼儿园
中班
数学
花儿找朋友
教案
答:
2、创设
花儿找朋友
的情节,操作蜜蜂和蝴蝶的粘贴卡片,帮助幼儿了解9比10少1,10比9多1的关系。3、引导幼儿进行“食品店”的物品统计,进一步理解9、10两数的相邻关系。(1)、请幼儿观察食品店情景图片,用自己喜欢的符号表征记录哪些食品是9个,哪些食品是10个。(2)、组织幼儿交流观察统计的结果,并...
中班
教案
答:
1、幼儿给
花儿找
好
朋友
,每讲出一样和花儿要好的东西,花瓣的颜色就会变,如果幼儿能讲出十样和花儿要好的东西,它就会变为一朵美丽的花,你们就赢了。 2、幼儿为花儿找到的朋友不能重复,而且要讲出这些东西和花儿要好的理由。 重点:引领幼儿大胆想象,寻找不同的事物和花儿做朋友。 游戏二:谁和谁好? 玩法:幼儿...
幼儿园
中班
《别说我小》教案
答:
我是
中班
的小
朋友
,会做的事情真不少。 教学
反思
: 1. 彷编部分难度有点大,没有很好了解幼儿的现有水平,应在前期学说诗歌时准备充分,减小难度。 2. 彷编部分的简笔画图示太小,应再稍大些;由于侧身在小黑板上比较难画,下次可以在腿上画好后贴到黑板上。 3.整堂课教学环节清晰,关注幼儿已有经验与课程内容...
赶花会
中班
音乐教案
答:
活动
反思
:这个活动在孩子创编花的造型动作这个环节中,我通过了让幼儿欣赏各种盆栽及根据图片上的4种有特色的花的造型来模仿,创编花的造型动作,很多幼儿都能够在老师的引导下展开丰富的想象,做出各种花的造型,来充分感受美,表现美。最后的拓展游戏
花儿找朋友
的动作表演,我觉得很有意义,可以放在根据...
公开课幼儿园
中班
数学教案
答:
六、活动结束师:兔姐姐还夸小朋友真能干,送给每个小朋友一个萝卜,你们喜欢吗?拿到萝卜后我们要按萝卜的颜色或大小找一个好朋友手拉手,颜色一样的可以做朋友,一样大的萝卜也可以做朋友。老师检验幼儿
找朋友
的结果后,带幼儿离开结束。 活动
反思
: 活动之前,对教学具做了比较充分的准备,活动的开始用变魔术的方法引出...
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