99问答网
所有问题
当前搜索:
个体身心发展规律例子
个体身心发展规律
中的整体性有点不懂,请大家为我举一些
例子
吧。非常感...
答:
个体身心发展
的整体性可以联系互补性来理解,互补性就是个体某一方面存在缺陷或者变化的情况下可以通过其他方面的超常发挥获得补偿(器官或者身心),比如失明的人往往听力会非常好、敏锐度很强,而整体性指的是个体是一个完整体系,作为一个完整体系,其中任何一个部分变化必然或引起其他部分的变化,就像上文...
简述人
身心发展
的特征并
举例
答:
举例:小孩三翻六坐七滚八爬其翻坐滚爬是其发展顺序,胎儿发育是有心脏到外周发育,骨骼是由上到下发育
。二、个体身心发展的阶段性:个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律的更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾...
身心发展
的
规律
答:
身心发展的规律如下:1.顺序性:个体的身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程
。例如:婴儿出生以后,三个月学会翻身、六个月学会坐、九个月学会爬,从翻身-坐-爬,是一个由简单到复杂、由低级到高级的发展过程,且发展顺序是定向的,即为顺序性。2.阶段性:个体在不同的年龄...
人的
身心发展规律
答:
人的身心发展规律包括:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
。1、顺序性:个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如:注意的发展是从无意注意到有意注意再到有意后注意;思维的发展是从具体形象思维到抽象逻辑思维;...
个体身心发展
的一般
规律
及教育启示
答:
个体身心发展是一个由低级向高级、简单到复杂、量变到质变的一个过程。比如,
小孩一般先发育心脏,然后再发育四肢,即由中间到四肢的顺序
。小孩刚出生就会哭闹,这就是情绪的体现,与爸妈等亲人在一起时间久了就会产生情感。由此判断出,先有情绪,再有情感。这就是一个人身和心发展顺序性的体现。教学...
个体身心发展
的特征对学校教育有何启示?
答:
2.教育启示:
个体身心发展
有顺序,因此在教学中也必须遵循这个
规律
,遵循顺序慢慢前进,也就是循序渐进,而不能违背学生的身心发展顺序。3.常考
例子
:不陵节而施;学不躐等;杂事儿不孙,则坏乱而不修;拔苗助长等。二、个体身心发展的阶段性 1.具体表现:个体在不同的年龄阶段表现出某些稳定的、共同...
举例说明
学生
身心发展
的一般
规律
答:
单纯,复杂,到成熟
个体身心发展
有什么
规律
?
答:
第一,为
个体
的发展提供了各种各样的可能。比如机遇、条件和对象。第二,是人
身心发展
的外部客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成了现实,比如具有音乐天赋的孩子出生在一个音乐世家的环境里,这个孩子成为音乐家的可能就会增大许多。第三,人在接受环境的影响时,并不是消极被动的,而是具有自身的...
个体身心发展
的一般
规律
答:
个体身心发展
的一般
规律
有顺序性、阶段性和不平衡性等。1、顺序性 顺序性指的是个体的发展是由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。如:个体从出生依次经历的是:婴儿期、幼儿期、童年期、少年期等,再比如经常说的“三拾四翻六会坐,七滚八爬周会走”老师教学的时候都是“拼音—字—词—...
个体身心发展
的一般
规律
是什么?
答:
个体身心发展
的一般
规律
、影响个体身心发展的因素、皮亚杰认知发展阶段论、维果斯基文化发展理论、埃里克森人格发展阶段论、维果斯基的最近发展区理论、维果斯基发展理论的教育价值 儿童心理的发展既有连续性又有阶段性,每一个阶段中既留下了上一阶段的特征,又含有下一阶段的新质,但每个阶段里总是具有占主导...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
个体的身心发展的一般规律有
个体身心发展的规律在哪部分
个体身心发展的特点和规律
学生个体身心发展规律
论述个体身心发展的规律
个体身心发展的规律记忆口诀
个体身心发展的规律顺口溜
身心发展规律有趣的例子
个体身心发展的个别差异性