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三段式教学方法
一讲课
三段
落什么意思
答:
三段落是指课堂教学有三个阶段:前置学习,交流释疑,巩固拓展
。“三段式”教学模式是近年来,经过不断的实践、反思和研究,在综合各学校研究成果的基础上提炼出来的,是适合课堂教学实际的一种基本的教学思路,是课堂基本教学模式。它不仅代表着课堂教学发展的一个方向,也体现了课改的阶段性成果,更凝结...
蒙台梭利三阶段
教学法
包括哪些
答:
蒙特梭利的
三段式教学方法
是和孩子们演示工作时最常用的。
三段式教法
是爱德华·塞金(Edouard Seguin)发明的,被蒙台梭利广泛应用到她的教法里,来让孩子学习事物(教具)的名称和特质。第一段:介绍物品(感官触及到的东西)名称家长对孩子说:“这是___ 。”如果孩子没明白“东西”和名称的关系,重复此...
什么是
三段式教学法
答:
三段式教学法,
即“读”、“理”、“练”三阶段教学法
,能充分发挥学生在学习中的主动性和独立性。三段式教学法
“读”为第一阶段,约用10分钟左右时间
。教师先提出拟好的思考题,让学生认真阅读本节课要讲的教材内容,发现问题时,同学之间可以进行简短的议论,加深对历史知识的感知。“理”为第二...
蒙台梭利
三段式教学法
蒙台梭利三段式教学法包括
答:
教学法有第一阶段:命名——教师给物体赋予准确的名称或概念,帮助幼儿使物体和所对应的名称建立联系
。例:这是XX。第二阶段:识别——请幼儿辨别与名称或概念相对应的物体。例:XX是哪一个?第三阶段:发音——请幼儿说出所指物体的名称或概念。例:这是什么?下面举例说明如何用三阶段练习法来教授三...
蒙氏教育中
三段式教学法
是什么?
答:
三段式教学法在蒙氏教学中运用如下:
1、简单。例如:认识三角形时,摸一下说出名称就好,不必说角,边的概念。2、客观
。教学前不要加入太多个人经验、感觉,以免孩子用我们的方式来看事情,限制了孩子的发散性思维。3、正确。指的是发音要正确,名称要正确。以免因不正确的发音或不对的文法影响孩子正确...
三段式教学法
的优点,三段式教学法的教具?
答:
以下用几个棒子举例说明
三段式教学法
。第一阶段:命名。把几棒1拿到幼儿面前,左手撑着几棒,把幼儿的手掌放在几棒上,“这是1。”松开几棒1,把几棒2放在幼儿面前,左手撑着几棒,幼儿的手掌放在几棒红色上说“1”,放在几棒蓝色上说“2”,“这是几棒2。”然后用同样的
方法
介绍几棒3。教师...
你认为小学统计
教学
环节可以分几个阶段?理由是什么?
答:
可以分为三个阶段。1.问题,找出统计中所出现的问题,提高兴致;2.探究,深入学习解决问题;3.发展,对学习统计学后的衍生方向总结,提高知识面。“三段式”统计教学,可以培养小学生的数据分析观念。由于小学生的年龄及其他种种原因,小学阶段的统计较为
简单
,加之统计教学较为枯燥无味,往往容易轻视统计...
三种英语阅读
教学
模式
答:
(三)、interactive approach互动式模式:也是现阶段教师采取较多的阅读模式。首 先运用“自上而下模式”让学生带着生词阅读短文,获取信息,然后再用“自下而上模式”让学生关注语言形式,学习语言知识。基于这种阅读
教学
理论,教师一般采取“
三段式
”阅读教学。即:pre-reading; while-reading; post-...
三段式
课程如何实施?
答:
e.确定研旅行活动课评标准可从时间观念、纪律意识、文明礼仪、实践效果、团 队意识等不同方面展开,采用多元评价
方式
。f.召开年级家长会,向家长介绍研学旅行活动课程、责任明、报名方式、信息统 计和缴费事宜等。g、召开级学生行前动员会,具体包含:安全教育、研学日程安排、研学旅行活动 课程要求、评价...
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