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一年级数学教学目标和要求
小学
一年级数学教学
设计3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学教学
设计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》 二、
教学目标
1、引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程,直观理解连加计算的意义。 2、通过探究让学生掌握连加计算的方法,能正确地计算10以内的连加计算。 三、教学流程设计及意图 小朋友...
小学
一年级数学
教案(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级数学
教案
教学目标
: 1、知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 2、能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 3、情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的...
小学
一年级数学
教案范文(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级数学
教案范文 教学内容:数一数 课型:新授课
教学目标
: 1、创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。 2、通过数数活动,初步了解学生的数数情况。 重点:了解学校生活 难点:数数活动 教学准备:2-3页的教学挂图,1-10数字卡一套。 教学过程: 一、谈话引入小朋友们,从今天开始,...
小学
一年级
下册
数学
教案10篇
答:
【篇一】小学
一年级
下册
数学
教案 《认识米》:
教学目标
1、使学生在实践活动中,初步建立1米的长度表象。能根据初步形成的1米的表象,进行一些直观的判断与思考。 2、知道1米=100厘米,能用米尺测量物体的长度。 3、在小组活动中,学会与他人合作解决问题,逐步养成认真、细致的学习态度和习惯。 教学准备 教师准备:...
小学
一年级数学教学
设计【3篇】
答:
1.小学
一年级数学教学
设计
教学目标
: 1、知识与技能:能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆; 2、过程与方法:通过实践操作,培养学生的想象力和创造力,提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。 3、情感态度与价值观:在认识四种图形的过程中,能用自己的话初步概括各种图形的本质特点; 教学重点: 1、能用自己的话...
一年级数学
教案范本
答:
一年级数学
教案范本(二) 一、
教学目标
1、让学生知道用凑十法来计算9加几比较简便,学会用凑十法来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。 2、在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力。 3、体验数学与生活的联系,培养仔细观...
一年级数学
下册教案
答:
一年级数学
下册教案(7篇)1
教学目标
: 1、通过填写百数表,使学生清楚地了解100以内数的排列顺序,构建数与数之间的关系,深化学生对数概念的理解,培养学生的数感。 2、通过观察,分析百数表,探究100以内数的规律,并培养学生探究的乐趣,发展学生的思维。 教学重点和难点: 1、发现100以内数的排列顺序的一般规律。
一年级数学
的
教学
具体工作计划
答:
一是学习困难的`学生,及时跟踪,及时补缺补漏,切实达到
教学目标
。一是优秀的学生,要提供更多的思维训练材料,让他们吃饱,激发热爱数学、钻研数学的兴趣。 6、提出具体的
要求
,培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
一年级数学
的教学具体工作计划二 一、 班级情况 这个学期,我带一(1...
一年级
小学
数学
下册
教学
工作计划
答:
一年级
小学
数学
下册
教学
工作计划(一) 一、指导思想 深化 教育 改革,全面推进素质教育,遵循《标准》的基本理念
和要求
,密切联系 儿童 生活,选取生动有趣的素材,让儿童在具体的情景中学习数学,引导儿童独立思考与合作交流,丰富课堂活动,体现序法,利学利导,注重数学 文化 ,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力...
一年级
下册
数学教学
计划
答:
(一)教学内容: 本册教材包括下面一些内容:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法 (一)、 找规律、统计,
数学
实践活动。 (二)
教学目标
:
1
.数与代数: (1)经历从实际情境中抽象出数的过程,认识100以内的数;初步认识计数单位一、十和百;初步认识数位和数位顺序;...
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