99问答网
所有问题
当前搜索:
一年级数学教学目标和要求
如何评好一节小学
数学
课?
答:
教学目标
要有明确的
要求
,体现小学
数学
学科的特点,而且还要以教学大纲为指导,符合学生年龄实际和认识规律。难易要适度。其次,要看看教师教学的的目标是否达成了。看看教学目标是不是体现在教学环节中,教学手段是不是围绕教学目标,我实现教学目标服务。例如吴老师上的
一年级
上册《比高矮》的内容。这个是...
日本小学
一年级数学
学什么内容?
答:
日本小学
数学教育
界十分重视通过这类题目,培养学生对日常事物进行有条理的思考能 力,使之明白数学 处理的好处,并培养学生自觉地把数学用于日常生活的态度,以此达到 日本小学
数学教学
的
目标
。例如在三
年级
第一学期学习量与测量的长度单位km、m时,出了这样一道题。(以下为 示意图)(附图 {图})参...
小学二
年级数学教学
计划
答:
1
.科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识。解决问题教学在小学
数学教学
中有着重要的作用,根据《标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。在《标准》中提出了有关解决问题教学的详细
目标
,在第一学段
要求
学生“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解...
求"小学
数学
教材及教案(青岛版)"
答:
类别:四年数学教案 大小:未知 日期:2008-03-12 [查看详细]15、青岛版小学数学第六册教案 第二单元青岛版小学数学第六册第二单元教案三
年级数学
备课第二单元课时备课课题认识轴对称图形课型练习课时5-2
教学目标
重点难点
1
、通过练习使学生进一步加深对轴对称图形的认识,能很快的在一组实物图案或简单平面图形中识别出...
北师大版二
年级
上学期的
数学教学
计划
答:
北师大版二
年级
上学期的
数学教学
计划3 一、学情分析: 今学期二年级共有学生40人,上学期期末成绩不太好,大多数学生学习比较认真,作业能够按时完成,上课认真听讲,但是,也有部分学生上课不认真,好做小动作,学习成绩比较差。这个班学习比较好的学生少,大都上进心差,对自己没有正确的学习
目标
,因此学习上缺乏上进心,今...
如何在
数学
课堂
教学
中落实核心素养培养
答:
为此,在
教学
中,教师要引导学生围绕
目标
有序、认真、多角度、全方位的观察,可引导学生观察画面,发现
数学
问题;观察规律,发现数学问题;也可引导学生用数来表达和交流观察到的信息……通过一系列的观察活动帮助学生学习数学知识,建立数感、发展数感。 比如在新课程各
年级
“数的认识”教学中,要注重让...
什么是教学设计?
教学目标
设计分别从那几个方面进行系统的分析_百度知 ...
答:
国内外教学心理学家提出的
教学目标
分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,科学地分析和设计教学目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。
1
.布卢姆的教学目标分类体系 以...
简答课程有哪四种代表性的定义
答:
家长的参与和社区资源的充分利用,在方案
教学
中也占有重要的地位。l方案活动的总结阶段:回顾儿童在方案活动进行过程中运用过的技巧、策略以及儿童的探索过程。蒙台梭利课程的
目标
、内容、方法以及教师的作用。(
1
)目标:以培养儿童成为身心均衡发展的人格为目标。(2)内容:教育内容由4个方面组成:日常生活...
如何在小学
数学
课堂
教学
中引导学生有效提问
答:
总之,我们老师们要全面认识和发挥提问的
教学
价值,转变以往提问过于偏重认知效益,忽视情感和行为效益的行动方式,强化提问在增进学生
数学
学习情感、经验积累等方面的作用,满足不同层次学生数学课堂学习及情感需求,促进学生知、情、意的和谐发展。二、反思我们的课堂提问纵观我们的课堂,师生一问一答,热热闹闹,乐此不疲。
冀教版小学二
年级
上册
数学教学
计划
答:
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 8、养成认真完成作业,书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动,体验
数学与
日常生活的密切联系。 (二)各单元
教学目标
第一单元观察物体
1
、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 2、通过观察操作等活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜