这肯定是不对的啊！
其实当老师与否，看的是你的能力。你感兴趣什么，深专研什么。大学里学习的不仅仅是知识，还有你的学习能力。
首先，学习知识。
教育学专业其实是基础科目，通识课较为丰富！教育学专业需要学习的课程其实是很多的，而且涉及面很广，例如教育心理学，如果感兴趣的话，专研学习，既有教育学背景，又有心理学基础，以后可以当儿童心理咨询师；如管理科学科，人力资源管理背景，企业HR；
妹妹是教育技术学的本科、研究生，她本科期间的学习课程就多且杂，C、Java、PS、网页制作、电视制作…当然还有教学技能，都学！区别于单一的学科，个人认为教育学专业反而为我们打开了一扇门，你用这个技能去涉猎更多知识，从而获得自我喜欢的工作！
学这么多，你不可能门门精通的，所以大家都是选择自己感兴趣专研，很多大学同学大学接触PS，然后一发不可收拾的爱上了ps，现在大学毕业是个平面设计师。
其次，学习能力。
我们现在学教育的，都提倡终身学习，这就关乎学习能力。大学的课相对较少，教育学偏文科性质，在记忆和文笔方面较好点，到时候也可以去公司当行政或者考公。
最后现在是互联网时代，资源丰富，大学个人时间相对较多，可以利用业余时间学习自己喜欢的东西，或者考考证之类的，我同学喜欢语言，自学韩语，现在在当翻译，还有个朋友网上自学摄影，现在创业开了家婚纱摄影店，生意超好。
所以还是那句话，不是你的专业是什么你就要当什么，而是你会什么，你能干什么！
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谁说教育学专业的只能去做老师，那难道我学人力资源管理的就必须从事人事管理工作，不能做其他的吗，我觉得这种必须专业对口的思维是错误的。
首先，我身边有很多师范大学就读教育学专业的同学，他们当中，只有很少一部分选择考取教师资格证，并且从事相关的教育行业。因为大家都知道，其实要做老师也并非那么简单，而且老师其实也划分不同等级。公立学校跟私立学校的差别，不同城区不同地方，学校资源的差别，其实影响都很大。
那么他们这些教育学专业的毕业生中，有的去做了公务员，有的继续考研，有的转行做了普通的上班族，各行各业都有。大部分在大学的时候，就已经有自己的喜欢的工作方向，并且往那方面继续去深入了。
其次，我觉得这个问题其实暴露了一个现象，就是大家在大学的时候是否有做职业生涯规划。
很多教育学专业的人其实自己并不想做老师，那么他们在大学期间就应该通过实习去找到自己想要发展的方向，而不是跟着大部队去考证做老师，这样子对他们来说并没有任何优势。
所以，你读什么专业其实并不是最重要的，关键是你想做什么，而且你有没有去通过实践来探索过你喜欢做什么，你适合做什么。
拿我自己举例吧，我学的是人力资源管理专业，但是在实习中我发现我并不适合从事这一行，反倒是跟营销、新媒体相关的工作引起了我很大的兴趣，因而我从实习开始就一直在新媒体行业发展，一直到现在都是从事相关工作。
题主的问题不仅仅是存在于教育学专业里，还有可能是在其他的专业之中。那这个问题背后的本质到底是呢？我想深究起来真的可以有很多。
一方面也许题主学了教育学的专业但是并不喜欢，想要有转型的想法。一方面是我们本身专业学习与市场实际脱节，以为教育学的就业市场只有老师这一就业岗位，不知道市场上公司里教育专业还有什么对口的岗位。
面对这样的尴尬我们怎么办呢？首先，我在之前的一个问题：毕业于一定要找和自己专业对口的工作吗，里面会回答过部分内容，题主可以去参考一下。在这里我想要从另外一个角度说说这个问题！
在大学里面的时候，我们学习的都是课本知识，和实际工作中的运用还是有差异的。所以，如果你是学了教育学，或者其他任何的专业，在大学的时候就应该多注意去收集一些信息，或者多参加一些社会实践。看看和你一样专业或者类似情况的人，他们是在做什么岗位的工作，他们是怎么做的。如果早点知道这些信息，将会帮助你更好的准备。例如，教育专业的学生，除了做老师之外，在很多公司的教育培训部也是有岗位对应的。对于不少大公司来说，教育培训部是一个非常重要的部门。承载着对上百号或者上千号员工培训指导的功能，所以如何做好培训，讲师怎么选择，讲座如何达到最好的效果。这对于教育专业的人来说是非常有优势的，大学里教育专业学习的教育学和教育心理学可以派上用场，课程设置于安排也是非常有用的。所以一定要多去了解真实的市场和公司的需求，去明确他们的用人标准，不断的去提高完善自己。
另外，题主可能会说教育专业在学校都是把大家往老师的方向培养的。很多其他岗位的技能并没有培养起来，还是有缺失的。这一点并不假，确实有些能因为专业的影响不需要，也就没有刻意去培养去提高。但是，这不代表后期不能够培养。再者，作为老师来说，其实你具备非常非常多的能力，而这些能力是你未来与别人形成差异化竞争最大的优势。至于这些优势是什么，题主不妨好好思考一下，或者收听我在赤兔的关于这一观点的语音分享。
更多交流请关注@萌萌袁，一名教育学专业，一名曾经的雅思老师，转型成为理财规划师的转变！
答案当然是否定的。其实这个问题对于任何专业都是一样的，专业并不能限制我们以后的职业选择，尤其是对于本科生来说，这个限制的程度就更小了。因为在本科的学习过程中，我们学到的专业知识并不是特别多，深度也不是特别大，所以我们很容易换一个行业就从，或者寻找自己的喜欢的行业。
在大学中学习任何专业，只是一个小小的媒介，大学培养我们的不是专业知识，而是自主学习的能力，事实上，如果你在大学能够学会并且熟练掌握这种自学能力，你的大学就是成功得。和你本身的专业相关性并没有什么联系。
在这里举几个例子，比较出名的。张杰相比我们都应该熟悉，他是快男出身，现在是国内的一线歌手，受到了很多人的喜爱。他的毕业院校就是师范学院，而且学的是音乐专业。这样一个教育性十足的院校，培养的专业人才大多数是面向教育行业的，但是这个并不是强制性的，学生毕业后的选择很多。像张杰一样的人还有很多，本科读的师范，却从事了一个截然不同的行业，而且做得风生水起。
不只是在教育专业有这样的例子，其他的许多专业同样是这样。我们熟悉喜爱的歌手李健就是这样的一个最具说服力的人，李健在学生时代可谓是十分出名，考入了中国第一学府清华大学，并且在本科攻读化学专业，但是，李健对自己的音乐梦想并没有放弃追随，之后靠自身的努力，学习，成功的在音乐界站稳了脚跟。同时，他的音乐才华也向我们展示了他不俗的实力。这样两个完全没有什么交集的专业，同样擦出了火花。
相同的例子还有很多很多，在商业界也存在这样的例子。马云我相信在中国真的是无人不知无人不晓，而且在世界上的知名度也很大，是我国最大的电商平台阿里巴巴的董事长，身家千亿资产，这样的人我们都以为他是学经济出身或者软件出身，但是，马云确确实实是毕业于杭州师范大学，而且是本科学生。马云也喜欢别人叫他老师这个称呼。这样的跨度，我们不得不相信，专业无法限制我们的未来，未来是靠自己的创造的，是靠自己的努力得来的。师范学校的毕业了，出去一样可有干出一番事业，而且和任何专业相比没有太大的区别。
教育学专业并不是只能去当老师，至少官方的书法室教育学专业基本有六大就业方向：
一、高校
二、中小学
三、特殊教育机构
四、出版社、报社出版社
五、政府单位，考公务员
六、新技术教育领域。
简单来说，教育学类似于万金油，基本什么行业都可以从事，关键在于你是否有过硬的本领和能力，上好课本身就需要很强的专业技能。老师是综合技能很高的一个职业。
首先需要题主认清自己的职业。你是否愿意从事本专业，如果未来你不想做老师，你想做什么？你的优势是什么？你的其他技能是什么？而不是你学了什么专业。一般来说，你大学读什么专业跟你未来就业关系并不是很大。很多人毕业就转专业，跨界。现在是信息化时代，强调的不是专才而是通才、所以你要做的不是把你的出路放在只能做老师上，而是你需要考虑的是如果你做老师，你还欠缺什么技能？
同样的，不想选老师这个职业的你，是否做好了改行的转变？你有哪些技能是你想从事的行业所具备的？如果没有具备，你改如何去准备，这可能才是问题的关键，而不是你选择什么专业。
就像秋叶大叔，一个在大学教工程学的副教授，缺能做在校教育，还有新媒体专业领域、这本身就是一种跨界，而不是单纯的从专业出发。人不能光靠一个技能吃饭，当然你有一个过硬的技能和超强的学习力，你做什么其实并不影响你的发展。所以选择什么专业并不是核心要素，关键在于你付出多少努力，你为你的未来付出了多少努力。
