第1个回答 2020-06-07
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做"捉迷藏"的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩"捉迷藏"、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中，那么，他的学习情况会是怎样的呢？毫无疑问，他的学习一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设有趣的学习情境。通过创设情境，使学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。由于学生的生活背景和思考的角度有所不同，所以对某一问题的看法和思维的层次也不同，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和思路，使不同的学生得到不同的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
第2个回答 2019-05-06
刚读大学时，我的兴趣十分广泛，阅读摄影，书法，吉他，再加上各种体育，娱乐方面的爱好，一天到晚忙得不亦乐乎。自己心里也觉得挺充实的，心想，终于闯过了高考这座独木桥，还不赶紧享受自由自在的大学生活？于是，我整日追逐着各种热闹事，虽然有时候师兄姐也会好心地提醒我不可太闲散率性，但我总能给自己找到率性而为理由。
可是，大一一年下来，我心里总有些忐忑：专业方面知识，说不懂吧，似乎全都懂；说懂吧，似乎又都不完全了解。那时候，虽然我心里隐隐有了不安，但我并不知道这些不安的来由，也不知道该怎样去克服。
正在这时，中文系新上任了一位主管教学的副主任。这位搞古典文学出身的老先生可谓三句话不离本行，上任后第一件事，便是要求全系学生每人背诵一百篇古代文学作品。全系顿时哗然！当时正值经商热，许多大学生也通过勤工助学等方式在商海的岸边跃跃欲试，哪里有工正正经经地背古文？回想起平时上古典文学课，我们都忍不住要问老师一句：”学古典文学到底有什么用？“如今不管三七二十一，就要求每个人先背一百篇古典文学作品，我们去哪儿给自己找到兴趣，找到动力呢？
于是，很多同学决定采取磨洋工的方式跟系里对杭，我自然也是其中一块超级耐磨砖。想想，背一百篇古典文学作品，要耗掉我多少参与各种热闹事儿的时间呀？我怎么可能沉得下这份心呢？
然而，系里的执行措施却似铁板钉钉不折不扣。那时候高校还没有扩招，全系才两百来个学生。却有四十多个老师，所以，老师管起学生来也特别积极勤快。我们的班主任与教古典文学的老师分头紧盯学生，务必保证人人过关。老师们还干脆定死过关的时间，到时过不了者一律加倍背诵！
虽然我们已经松散了一年多，但毕竟架不住系里这种”高压“。于是，每天早起晚睡的有之，躲在小树林里大声朗读的有之，一个人躺在床上喃喃自语的亦有之，总之人人拿出自己的过关法宝，精疲力竭地对付了相当长的一段时间。奇迹般，我们真的人人都过关了。
直到这时，发起这次被我们称为”魔鬼训练“的老先生，才到班里与我们对话。他说”兴趣是最好的老师，这顶多只在幼儿启蒙阶段哄孩子们听。对于一个肩负事业重任的大学生来说，怎么能仅仅由着自己的兴趣一日日得过且过呢？过分广泛的兴趣，过分浮浅的阅读，只能给人带来浮光掠影，浅尝辄止的收获。这些收获根本无法给你们今后的事业带来强力的支撑。
最后，老先生还引用朱自清先生的话告诫我们：“学文学而懒于记诵是不行的。。。。。。。与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。这三百首诗虽少，看过了就还给别人了！”
第3个回答 2019-03-01
上午，外公给我讲了一个笑话，说有一个小朋友，一天夜里躺在床上翻来覆去睡不着。他想到爸爸一看书就睡着了，就对妈妈说：“妈妈，给我拿本书吧！”妈妈说：“孩子，这么晚了，该睡了，再说，你还没上小学，不识字，看什么书呀？”小朋友说：“爸爸不是一看书就睡吗，我学爸爸，一看书不就睡着了吗？”小孩的爸爸为什么拿起书就睡呢？我百思不得其解。
下午，我看了《疯丫头杜真子》这本书。里面讲到有一个叫杜真子的小姑娘，在成语接龙比赛中三局三胜，当别人问起她的语文成绩时，她居然说自己的语文成绩在班上不是倒数第一，就是倒数第二。别人问她为什么时，她说，“我喜欢成语接龙，但语文考试不考成语接龙，净考一些我不喜欢的题目，我当然考不好！”
原来，杜真子对她感兴趣的事，她就做得好，不感兴趣的事，她就做不好。那位小朋友的爸爸一拿起书就打瞌睡，原来是他对书不感兴趣呀！”
从中可以看出：要做好一件事，必须对这件事感兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，才能激发我们的勇气，在干这件事的时候，不徘徊，不退缩，勇往直前，直到把这件事做好。
兴趣与学习同在，兴趣与工作同在，让我们在学习和工作中，培养我们最广泛的兴趣。
第4个回答 2020-05-01
兴趣是最好的老师啊！\^O^/