2012-2013西师大版小学六年级语文上册期末试题
一、积累运用（56分）
1、看拼音，把汉字规范匀称地写括号里。（12分）
ànɡ yōnɡ lìn bēnɡ wǔ juān
（ ）然 （ ）肿 （ ）惜 ( )毁 （ ）媚 （ ）刻
hān jiǎo wěnɡ jiàn tuǒ zhě
（ ）睡 （ ）健 （ ）郁 （ ）赏 （ ）圆 （ ）石
2、用“√”标出加点字的正确读音。（6分）
喧嚣（xiāo xiào） 饮马（yǐn yìn） 生死未卜（bǔ bō）
间壁（jiān jiàn） 贮藏（zhù chǔ） 永载史册（zǎi zài）
3、读句子，在恰当的词语下面画横线。（2分）
①高山榕默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，（吸吞 吸纳）朝阳。
②水就是这样，看似柔弱，实则（坚忍 坚硬），聚点滴成波涛，汇江河而成四海。
4、比较组词。（10分）
籍（ ） 版（ ） 瑞（ ） 颜（ ） 坑（ ）
藉（ ） 板（ ） 湍（ ） 谚（ ） 炕（ ）
5、表示“看”的词语（4分）
（1）你骑在马上，可以（ ）阳光透射到清澈的水底。
（2）（ ）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（ ）着前方。
（4）站在山顶（ ），整个村庄尽收眼底。
6、把下列诗句或名言补充完整。（8分）
①无可奈何花落去， 。
②蝉噪林愈静， 。
③常思奋不顾身， 。
④三月韶光，常忆 ；一年好景，难忘 。
⑤ ，西出阳关无故人。
⑥ ，天下谁人不识君。
⑦ ，唯见长江天际流。
⑧洛阳亲友如相问， 。
7、把下面这句话改写成陈述语气。（2分）
谁会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢？
。
8、按要求填成语。（6分）
①形容变化巨大：（ ）天（ ）地 ②形容非常高兴：（ ）天（ ）地
③填表示想的： 左（ ）右（ ） ④填表示看的： 左（ ）右（ ）
⑤填反义词： 大（ ）无（ ） ⑥填近义词： 东（ ）西（ ）
5、照样子，用“/”划去前后不能搭配的词语。（6分）
（推动 推广）经验 （爱护 保护）环境 （鼓舞 鼓励）斗志
（提高 增加）水平 （爱惜 珍惜）时间 （克服 改正）错误
二、阅读理解（44分）
1、判断正误（对的打√，错的打×）。（3分）
①《那棵高山榕》和《烂漫的点地梅》都是借物喻人的散文。（ ）
②《“零”的突破》和《卧看牵牛织女星》这两个题目均有一语双关之妙。（ ）
③《北京的色彩》和《我的百草园》在谋篇布局上的共同特点是前后呼应。（ ）
2、按课文内容填空。（3分）
你从雪山走来，春潮是你的（ ）；你向东海奔去，惊涛是你的（ ）。你用甘甜的（ ），哺育各族儿女；你用健美的臂膀，（ ）高山大海。我们赞美长江，你是无穷的（ ）；我们（ ）长江，你有母亲的情怀。
3、阅读语段，按要求做题（19分）
（1）这里溪流缓慢，yíng（ ）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织jǐn（ ）那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层万丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘，瓣儿赛过巴掌大。
①在拼音后面的括号里正确书写汉字。（1分）
②这段文字选自（ ），先写（ ），再写（ ），字里行间洋溢着（ ）之情。（2分）
③语段中的画线句子作者同时运用了 两种修辞手法，写出了野花 、 、 的特点。(4分)
④仿例子写词语。(1分)
密密层层 ＿＿ ＿ ＿
（2）在北京的日子是短暂的。繁忙的公务之余，我也忘不了作为一名外地的顾客，挤进川流不息的人群，去逛逛慕名已久的西单王府井和大栅栏，去选购首都的时装。我发现与我摩肩擦背的人群中，穿蓝衣衫者毕竟是少数。更多的人是穿着各种质料、各种颜色的西装、卡曲、夹克、猎装、中山装……甚至，还有刚刚从电视屏幕和洛杉矶奥运会走进服装柜台的“大岛茂”式外套，和“栾菊杰”式的击剑服。许多人托我代购的“长城牌”和“大地牌”风衣已供不应求，暂时脱销。我常常不无遗憾地伫立在十字街头，用羡慕的目光追逐那些风衣在身的匆匆过客。秋风掀动风衣的后摆，使他们显得多么潇洒！我发现，连风衣的颜色也不再是单一的米黄色了。瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
①联系语段解释下列词语。（2分）
川流不息:
供不应求:
② 语段中画线句子分别用＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿来比喻＿＿ ＿＿。请你根据句子特点，仿写一句话。
（4分）
③ 用∥给这段文字划分为三层。（3分）
④ 这段文字写＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。反映了＿＿＿＿＿＿＿＿ （2分）
5、阅读短文，完成下列各题。（13分）
不要小瞧勇气
(1)在古老的印度，一直流传着一个美丽的故事，那是个有关一只小松鼠的深刻寓言。
(2)森林中所有的小动物，一直都快乐地生活着。这片茂密的森林里从来没有发生过什么大的变故。（ ）间或有几只猛兽经过，小动物们（ ）懂得将自己妥善地藏匿起来，不至于成为猛兽口中的食物，所以这些小动物们大都能够在森林中怡然自得地直到终老。
(3)一日，天神心血来潮，想要测试森林中动物对于危机的应变能力，便从空中挥下一道闪电，刺眼的电光击中森林中最大的一株树木，立时便燃起熊熊的大火。这场森林大火一发不可收拾，火舌立刻四处飞窜，席卷了森林中的无数树木，同时也威胁到所有小动物的生命安全。
(4)惊慌的动物们拼命向森林的外缘奔逃，希望能逃过这场大火造成的劫难。但他们不知道，当闪电击中那棵大树、大火燃起的同时，森林四周，早已被大火引来了无数贪婪的肉食猛兽，他们也正张开大口、流着馋涎，等候这些小动物自己送上门来。
(5)在这片森林的所有动物当中，只有一只小松鼠与其他的动物不同。他非但不选择逃难，反倒奋不顾身地向着大火冲了过去。小松鼠在森林中一个即将被烈火烤干的水潭中，将自己瘦小的身子完全沾湿，然后再冲进火场，拼命抖撒着身上沾附的水珠，，希望能缓解正在毁灭森林的火势。这时，天神化身成为一位老人，站在小松鼠的身前，问道：“孩子，你难道不知道，像你这样的做法，对这场大火而言，是根本无法造成任何影响的么？”
(6)小松鼠那条蓬松而美丽的大尾巴，（ ）已经被炙（zhì chì）热的树枝烙(luō lào)印出三条黑色的焦痕。（ ）他仍然卖力地用身体沾水、试图灭火。百忙中，他还对天神化身的老者说道：“也许我的力量不足以灭火，但我相信凭(pín pínɡ)着我的努力，至少可以让森林中少丧生几只小动物啊！而且，或许因为我的执着（zhuó zháo），还有可能感动天神，让他降下甘霖，灭了这场要命的大火也说不定。”
(7)只听得老者一声大笑，小松鼠的周遭突然变得清亮无比，大火在一瞬间消失无踪。天神接着伸出手来，在小松鼠烧伤的尾巴上轻抚了一下，顿时焦痕变成了三道奇幻瑰丽的花纹，这就是印度最美的三纹松鼠神奇而美丽的由来。
①在第（6）自然段中带点字的正确读音下面画横线。（2分）
②在第（2）（6）自然段的括号里填上合适的关联词。（2分）
③写出下列各词的近义词。（2分）
妥善（ ） 缓解（ ）
④文章的（4）、（5）自然段采用了（ ）的写作手法，这样写的作用是 （3分）
⑤这篇寓言主要写
从中受到的启示是
（4分）
三、习作园地（30分）
生活中的一件小事，印象深刻的一句格言，引人深思的一个故事， 报刊上的一幅漫画……都能引起我们的思考，给我们以启示。请你围绕启示这个主题，写一篇作文。
要求：①可以“ 给我的启示”为题，也可自拟题目。
②选材真实，叙事具体，有真情实感。
③字数在500个左右，文中不出现真实的班名、人名。
内乡县2009——2010学年第一学期小学六年级期中调研测试
语文试题参考答案及评分标准
一（共32分）
1、 盎 臃 吝 崩 妩 镌 酣 矫 蓊 鉴 椭 赭（每字0.5分，共6分。不够规范酌情扣1—2分）
2、 xiāo yìn bǔ jiàn zhù zǎi（每音0.5分，共3分。）
3、 ①吸纳 ②坚忍（每选对一个得1分，共2分）
4、 梭 易 焚 茵 嫣 怡（每写对一字得0.5分，每造对一个句子得2分，共7分。）
5、 略（前面成语的最后一个字和与其相连成语开头的字音同也可。每写对一词0.5分，共4分。）
6、 ①似曾相识燕归来 ②鸟鸣山更幽 ③而殉国家之急 ④花明柳媚 橘绿橙黄 （每句1分，错一字扣0.5分，扣完该小题得分为止。共4分。）
7、 谁也不会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球。（1分）
8、 构段方式正确2分；语句通顺流畅2分；精神昂扬向上1分。共5分。）
二（共38分）
1、 （√）⒉（×）⒊（√）（每小题1分，共3分）
2、 丰采 气概 乳汁 挽起 源泉 依恋 （每空0.5分，共3分。）
3、 ⑴①萦 锦（每字0.5分，共1分） ②《七月上天山》溪流 野花 对天山的喜爱、赞美（每空0.5分，共2分）
③比喻夸张 繁多 美丽 高大（广阔无边 五彩缤纷 高大茂密）（每空1分，共4分）
④略（1分）
⑵①川流不息：人很多，像小河里的水一样接连不断。
供不应求：商店里供应的风衣满足不了顾客的需求。
（每词1分，共2分。）
②红蝴蝶 绿鹦鹉 蓝孔雀 穿风衣的少女 （每空0.5分，写对句子得2分，共4分。）
③……去选购首都的时装∥……“栾菊杰”式的击剑服∥……蓝孔雀？∥（3分）
④北京人穿着讲究，式样多，质料广，颜色多。北京的繁华（祖国的繁荣与富强）。（每空1分，共2分。）
⒌ ①zhì lào pínɡ zhuó（每音0.5分，共2分。）
②即使……也…… 虽然……但是……（共2分。）
③妥善（妥当 稳妥） 缓解（减缓 延缓）（共2分）
④对比（1分）更有力地表现了小松鼠为了家园，为了同类，奋不顾身扑火的美好心灵。（2分）
⑤天神为了测试动物们对于危机的应变能力，让森林燃起大火。动物们没命地奔逃，只有一只小松鼠为了营救同类拼命扑火 。天神感动了，降下甘霖，灭了大火。 寓言的启示：一个人在遇到危险的威胁时，不能试图逃避。若这样做，只会使危险加倍。相反，如果毫不退缩，勇敢面对，危险便会减半，甚至会创造奇迹。（意思对即可，每空2分，共4分。）
三（共30分）
可酌情分为五类：一类27-30；二类24-26；三类21-23；四类18-20个别极差的可给17分以