班主任不喜欢我怎么办。

Question

如题所述

Answer 1

首先你需要明白，一个班上学生有几十个，而班主任只有一个，让几十个学生去适应一个班主任，显然要比让一个班主任去适应几十个学生更现实也更容易。其次，你需要明白，你在这个班上的目的是学习，而不是为了和老师发展感情，所以你没必要去喜欢老师，也没必要让老师喜欢你，更没必要去讨厌老师，也更没必要让老师讨厌你，不喜欢就不喜欢，但不应当因为不喜欢那个老师就不好好听他的课，不好好完成他布置的作业，因为这于己于他都没有任何好处。再次，关于作业量和成绩的问题，理论上作业量应该是全班都一样，个别成绩差的可能会多一点，但总体应该基本一致，这样的情况下，如果有人能顺利完成，那么说明没顺利完成的要么是没认真去做，要么是认真做了确有难度能力欠缺，不论是没认真做还是能力欠缺，都应当首先考虑尽力去改善，而不是抱怨作业太多；成绩方面同理，同一个班里有成绩好又有成绩差的，只要有成绩好的，那就不能说是老师教得不好，成绩不好的应当多考虑一下自己学没学好以及做没做好。另外，老师布置的作业多和要求的成绩水平高，无非是为了学生取得好成绩，学生成绩好，自己脸上也有光，班级有荣誉，老师自身也可能获得奖励，提升名气等等，这不能算是自私自利，因为所有高标准严要求实际上对学生本身也是有利的。至于你说的罚站的问题，如果没影响到身体健康，不妨当作站军姿锻炼身体；至于你说的罚钱的问题，不知道是因为什么罚钱，但不论是因为什么，老师是没权利向学生收罚款的，这一点个人不支持，针对这个问题，你们可以先和老师交流一下，如果老师坚持罚款，可以向学校领导或者教育部门反映。最后，回到你说的作业量和成绩来说，有些学生基础较差，学起来比较吃力，对于这种的确存在完不成作业或者成绩难以进步的可能性，这种学生可以直接和老师面对面交流，请求老师给予指导，最好能形成有针对性的学习方法，我个人认为老师会尽心尽力的。总之，尽自己最大的努力去学习去完成老师布置的作业，确有难度，可以寻求老师的帮助，绝大多数老师都不是坏人，班上威严是必须的，私下柔和亦是常态。铁打的营盘流水的兵，学生来了一届又走了一届，老师却还是在那个地方日复一日地传授着一样的知识，在一起相处的时光也就那么短暂的几年，谁愿意给学生留下一个坏印象让学生记恨一辈子？何况是完全没必要。学生品学兼优，老师心里也高兴；学生成绩不太好，但很努力，品性也不错，老师也愿意多加引导和帮助，争取让学生更优秀；学生成绩差，但品性良好，守纪律，老师也不会过分苛求，还会愿意把这学生放到可以展示他自己的地方；而成绩差又不努力，品性不好还不守纪律的，如果驴子挨了一鞭子都还不愿意往前走一步的话，那农夫又能奈其何呢？即便有处罚措施，可以继续用鞭子把驴抽到死，但那又有何意义呢？何况那是有百害而无一利。学生和老师之间，如果适当的处罚过后学生还是不愿意努力一把，那更多更重的处罚又有什么意义呢？处罚不是教育的本意，过多过重的处罚并不能让不愿意学习的学生心甘情愿地去学习，更多的时候只能一石激起千层浪，把自己推到风口浪尖之上，百害而无一利，得不偿失。

Answer 2

说班主任对你不那么热情，不喜欢你这是你自己的感觉吧。作为老师的我，还真没不喜欢哪个学生，可以尝试沟通哦，因为猜这种东西太玄妙了。
而且你品行端正，就是一个好孩子，班主任欣赏与否不影响你的发展。be
yourself，就是你该做的。要开心哦。

Answer 3

满分是100，你离满分还有6分的距离呢。没考到满分，有什么值得笑的？在班级里你虽是第一，但在年级范围呢？全校范围呢？老师是反感你的自鸣得意，不思进取。

Answer 4

如果你的老师不喜欢你，你学会跟这样的老师相处，就是在人际关系上学到宝贵的一课，令你一生受用，日后你碰到很难相处的老板就知道怎样应付了。
首先，这个班主任在思想上有问题，她不是一个合格的老师，在言语上这已经对你造成了伤害，你可以选择与她进行面对面的沟通；如何心理上过不了关，就在作文或日记、书信跟她反应。
在言语上这已经对你造成了伤害，你可以选择与她进行面对面的沟通；如何心理上过不了关，就在作文或日记、书信跟她反应。
如果问题很严重需要父母的帮助，他们会给予很好的建议和帮助。但不管怎样不要因为老师的关系影响自己的学习，那样损失就大了。