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四年级下册语文书第五课巜琥珀》让我们明白了什么？
如题所述
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推荐答案 2020-05-16
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。
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四年级下册语文琥珀
解析
答：
1、这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,
交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识
。2、琥珀是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。3、柏吉尔，德国作家 （1804～1882）Bruno H. Burdel 。作品集《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》。 ...
课文
琥珀
阅读感想20字怎么写
答：
科学家步步身侧，一一看穿了当时的
琥珀
里的种种现象。这篇课文生动，具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了人们对科学的兴趣，增加了对化石的科学知识。
四年级下册琥珀
讲了作者
什么
的思想感情?
答：
文章通过一块
琥珀
裹着苍蝇和蜘蛛的现象，来假象琥珀的行程和发现的过程。
四年级下册语文第五课琥珀
中琥珀的形成过程
我们
可以体会到这是一块什 ...
答：
琥珀
中琥珀的形成过程，我们可以体会到，是一块日积月累，用时间沉淀的结晶
四年级下册语文书第五课
主要内容
答：
四年级语文下册第五课
《
琥珀》
自学指导课文内容讲解：《琥珀》这篇课文是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉波拉故事集》中的故事改写而成的。文中推测了琥珀的形成过程，没有进行科学知识的抽象讲解，而是采用生动的讲故事的形式。这样的形式既贴合学生的认知心理，又能激发学生的学习兴趣。这篇文虽然是...
读了课文题目
琥珀
我猜想
什么?
答：
读了课文题目
琥珀
我猜想什么。应该就是跟湖泊有关的东西吧，比如玻璃呀什么的。
课文《
琥珀》
的感受
答：
在
我们语文书
的后面看到了一个叫做《
琥珀》
的文章，讲述的是很久以前有一只苍蝇，和一只蜘蛛的故事。一只苍蝇停在大树松树上，然后蜘蛛想要把它吃掉，当他爬到苍蝇身边时，老松树滴下了一颗浑浊的泪珠，把苍蝇和蜘蛛困住了。这个文章中有一个这样的句子：“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了...
小学
四年级语文
苏教版的
第5课琥珀
讲了一件
什么
事?
答：
《
琥珀》
讲了蜘蛛和苍蝇被包裹在松脂球里面，形成了松脂球。后来，森林被水淹没，松脂球被埋在土里，几千万年后形成了化石“琥珀”。（希望采纳哦⊙0⊙！~）
四年级下册语文琥珀
解析 这篇文章的作者是谁呢
答：
2、《
琥珀》
是小学
四年级下册
的课文，作者是德国作家柏吉尔（Bruno H. Burdel）。3、柏吉尔，德国作家（1804-1882），作品集包括《乌拉波拉故事集》、《活动》和《爱的代价》。《琥珀》一文是根据他的《乌拉波拉故事集》改编的。从整体上看，这篇文章属于科普小品。由于采用讲故事的形式，原本可能枯燥...
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