我特别赞同家庭教育将立法，作为一名在教育机构将近五年的老师。我深刻地体会到,学校教育如果没有家庭教育的有效配合,效果甚微。实施后好处有：
一、比起学校教育，家庭教育对人影响更大
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿 童本人；5书籍；6偶然出现的因素。由些可见，家庭教育对孩子的影响基本上是起决定性作用的，是一切教育的基础，其他教育形式是家庭教育的补充。同一个班里，老师讲的一样的内容，但是学生的收获完全不一样的。这取决于孩子在家养成的习惯。从一个孩子进入幼儿园开始，学校的老师就在培养孩子的行为、学习习惯。但是为什么孩子之间的差距还这么大，原因就是因为我们的家庭不同。都说父母是孩子的第一任老师。父母的文化程度，教育观念，脾气秉性，价值感等等都会直接或间接的影响孩子。
二、网课之下的深思
作为一名老师，有时候我是真的感觉到一种无力感。就拿这次疫情期间网上授课来说。很大一部分家长都能够按照老师的要求，支持和配合学校的工作。每天监督孩子准时上网课，按时上传作业。这些孩子进步特别大。并没有因为网课耽误学习。相反，有几个孩子经常不上传作业。上面要求不能强制家长上传作业，所以老师没办法，只好经常提醒家长，晓之以理，动之以情，“您要是有时间受累把孩子作业传一下，我给孩子检查一下”同事之间开玩笑说，老师现在是求着家长上传作业，教育已经如此卑微么。家长工作太忙，我非常理解，但是孩子不能按时上传作业，老师不能帮他批阅，他的学习效果就没办法保证。
三、教育不能简单地进行分工
一是家长在对于孩子教育方面并不是足够的重视。二是家长在培养孩子能力方面也很欠缺。所以就导致了孩子之间的差距越来越大。孩子的教育问题不能简单地划分责任分区，人的成长是复杂的，多面性的，如果学校教育只负责学习问题，家长不用监督孩子完成作业，不用在孩子学习上花费精力，那恐怕学校只能培养学习的机器，而不是一个个独立的人了。
家庭教育应该和学校教育携手合作，互相补充，完美配合，这样才是对孩子有益的教育，希望全社会能够更加客观地面对孩子的教育问题。
2、营造民主和谐的家庭氛围，让孩子更有安全感，更合群、开朗、自信，并具有更好的社会适应能力。
3、让家长学会尊重孩子的发展规律，接纳孩子们的不完美。