第1个回答 2022-05-20
补课问题现在已成了一个 社会 问题，牵涉到学生、老师、家长、教育部门乃至整个 社会 ，补课成了各方关注的焦点。
违规，这是专门针对教师而言的，即教师违反教育部的规定而进行的补课。如在职教师利用寒暑假、周末、晚上、放学后等时间进行的补课都是违规的。那么，有没有不违规的补课呢？从目前的情况看，似乎只有单位（学校）组织的补课是“合规”的，如好些高三年级学生一周都上六天课，那么周六那天就算补课。这种补课是家长学校都很迫切需要的，老师也付出了劳动，于是高三补课费成了公开的秘密，这种补课我们估且称之为“合规”的补课吧。可是，一旦有人举报，可能也会变成“违法”。学校为了“大事化小”，要么停补，要么退款。总之，补课只要涉及到钱的问题，似乎就没有不违规的。
现在所有的补课几乎都是“违规”的，因为没有一起补课事件是无偿的，免费的。然而，补课就像猫捉老鼠的 游戏 一样，永远都抓不完，甚至明明在你眼皮底下，主管部门偏偏懒得抓、不想抓，只好睁一只眼闭一只眼。这是为什么呢？
1、补课是市场需求，有一定的被动性。
补课有时并非老师要补，而是家长要求补，甚至家长为教师打掩护规避上级检查。更有甚者，教育主管部门的领导，他也会把自家的孩子送到补习班或者自己孩子的老师那里去补课，目的就是让孩子“补足短板”和“不输在起跑线上"，真是可怜天下父母心啊！这种因市场需求而进行的“被动补课”，还真的跟“师德”扯不上半点关系。
2、补课是老师想创收，主观意愿较强。
这种“主动补课”是教育部门坚持打击的，一经发现，师德考核一票否决，严重者可能还会危及饭碗。其实教育部门不是担心老师“课上不讲课后讲”（有考核摆在那呢），那是外行在胡说，哪个老师不想让自己的学生考出好成绩，别说有教育局在考核，总不考核也要面子呀，况且谁也不想砸了自己的招牌，教学成绩都出不来更别谈什么招生补课了，可能学校或家长都要让你提前“下课”了。所以，能补得了课的老师，其教学能力一般不会很差。国家为什么一刀切禁止在职教师有偿补课呢？主要为了阻止那些能力平平而又想方设法胁迫学生补课的老师，担心他们思想不正，一心用在追求经济利益上，这确实是不得不防的。
3、补课是学生的恶梦，多数学生不想补。
补课出于自觉的，只有少部分优等生，大部分中下学生是跟着别人走而已，或者屈服于父母的淫威而被迫补课，补课对这部分学生来说就是一场恶梦。
有很多地方严禁教师补课，但也有的地方，教育部门没有严格限制，所以教师补课泛滥成灾。最夸张的是，在小学里，放学后，全班学生都在老师那里写作业。补课已经蔚然成风，谁不去老师那里补课，就会被视为另类。
1、没有制度限制，教师补课在所难免
在学习上，有的学生确实需要补课，但是有的学生根本不用去补课，也被补课。
老师违规补课，我个人认为主要还是利益驱使， 很多老师补课的收入超过了工资，如果不是特别富裕的家庭，恐怕一般人都很难拒绝。
利用职务之便，即便是一般的在校老师，也能招收到很多学生 。如果有些老师再放低身份动员一下学生，或者略施手腕，基本全班同学都会来。
还有一些老师，也在给孩子们补课，但是只招收一两个人，或者是学习差的，确实需要补习。或者是优等生要拔高。
当然，到目前为止，我还没有看见过免费给学生辅导功课的。
2、老师违规补课不利于家校关系的经营
无论我们对教师违规补课有什么意见，如果当地的教育政策不是很严格的话，恐怕很难逃脱教师补课盛行，学生被迫补课的局面，除非我们遇到了一个好老师。
禁止补课的规定还是要有，当然严重违规补课的老师，其实往往得不到家长的尊重，反而使得家校关系的经营更糟糕，因为好多家长被迫补课，一边给老师交学费，一边背后对老师深恶痛绝。这也是老师们在获得利益而付出的代价吧！
对于教师有偿补课，要辩证看待，不能一棍子打倒一船人。
所谓有偿补课，即在寒暑假和周末等节假日，编内教职工和中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象。
如果老师确实在上课的时候故意不完成教学任务，将自己的学生拉到辅导班里收费，这确实是违反师德的现象，是要进行处分的。 但是，如果老师到辅导机构教课，或者教不属于自己班的学生呢？很多地方也会处理这类老师。
我们不得不说，老师们为什么会冒着风险去教课呢？他们不害怕吗？他们不想多休息一下吗？
根本原因在于，老师的待遇还是偏低，很多老师，尤其是偏远地区的老师，工资低的可怜。
补课是永远避免不了的，也是无法取缔的。只要有高考的指挥棒在，补课就永远存在，只要有攀比心存在，补课就永远存在，只要有竞争存在，补课就永远存在。
所以，我们还是要从根本上提升老师待遇，这样有偿补课的现象才会慢慢消失。
社会 上有很多的补习班，大多都不正规的，我知道的在南京上海等大城市补课的 社会 补课人员有的自己才高中毕业，都能去给高中生补课。对在职教师到 社会 机构参与补课，如果不影响工作的话，不利用在职身份去招生的话，最好异地补课，还是可以的。现在很多学校开展的延时班也不是很好。所以放开和规范教师的补课才是正面解决问题的办法。如果说教师补课违规，那为什么 社会 上人员补课就合规？当然最根本解决问题的办法是取缔所有补课，这即可以减轻家长和学生的负担，也可以保证教育的公平，但现实是这很难做到，教育的公平和均衡何时能做到？所以教师补课要规范而不是完全禁止。
教师敢于违规补课，大概有以下几种情况：一、利益驱使。补课有收入，且收入不菲，有些教师见钱眼开，不计后果铤而走险违规补课。二、人情不好推脱。寒暑期时间漫长，许多家长担心孩子玩疯了玩野了，他们想找个老师约束孩子，于是三番五次请熟悉的老师给孩子补课，有的甚至苦苦请求，教师碍不过情面补课。三、周围环境影响。看到别的老师违规补课，自己也跃跃欲试，存有“法不治众”侥幸心理。
我是关注教育的卡奇卡社，很乐意参与这个问题的讨论。
对于教师违规补课这个现象，我觉得应该从两个方面来讨论，一是其存在得必要性，而是其存在是否合理。
首先，教师补课现象为什么屡禁不止，一个最大的原因是需求。不管我们承认与否，当我们的孩子处在毕业班的时候，作为家长来讲，势必会为孩子的学习成绩焦虑。为了孩子能够取得更好的成绩，将来上一个更高的平台，我们一定会尽力为孩子争取机会，争取资源。我是一名小学老师，每次看到 社会 上讨打老师违规有场补课，我心里都会有一种躺枪感。我们都知道，补课的热门学科和热门学段，所以也借此机会，请网络上喷有场补课现象的网友，不要一杆子打翻一船人。我的亲戚，孩子正在本市重点高中读高二。从初中起，为了孩子成绩能够再上一个台阶，两口子倾注所有的财力物力，“孟母三迁”这都不算啥。高中时，多方打听本班老师的背景，套关系也要求老师能够指导一下功课。当然，学校现在都明令禁止，一般老师不会接受这种请求。但是，即便如此，亲戚还是会打感情牌，就算是课间能够指导一下某个题型，也十分满足。在中国，高考是一切学习的指挥棒，这个局面不可能改变。对我们普通人来说，得高考者得天下。所以，学习上抢滩的重要性与迫切性，使得补课行为不可能灭绝。那么，谁来补？家长心知肚明，资深公立学校任课老师是最佳选择，就是两个字，放心。所以，需求催生市场。如果全盘禁止，恐怕首先慌的会是家长。
那么，教师补课是否合理的？那要看哪个群体来评价。孩子能受益，这部分家长一定不能否认其合理性。辅导机构和没有受益的学生家长则不然。利益被触犯了，定然认定其不合理。再加上舆论造势，教育主管部门听到教师补课就如临大敌，扣上违规的帽子，坚决掐灭。前不久就出过一个笑话，一个老师遭家长举报，理由是什么呢？理由是，这个老师在家辅导自己孩子学习。多么可笑，以此类推，是不是厨师在家不能做饭，医生不能给家人开药，理发师不能给家人理发，司机不能给家人开车，清洁工不能在家里扫地。
虽然我是老师，但我并没有给教师补课洗白意图。如果教师有场补课能够被允许，我也不是热门学科，说实话，我也会眼红热门学科热门学段的老师。我只是有个问题很好奇，为什么医生可以去其他地方坐诊，而教师不能去其他机构挂职。同样是利用自己的专业知识，群众反映的差别怎么这么大呢？
作为一名教师，对教师违规补课的事情见的也比较多。总体原因还是因为教师工资待遇比较低，教师家里也有老人、小孩要养，生活的压力比较大。由于这些原因导致有些教师违规开设补习班。
不过随着国家政府越来越重视教育，教师队伍的薪资水平也在逐步提升，相信在不久教师的薪资水平不说和一线城市的金融、互联网等高薪行业持平。至少，要让教师在日常家庭生活中能正常应付各类突发情况，比如：父母亲身体 健康 的保证、孩子生活、教育等各种支出。
我相信，如果给予教师最基本的生活保证，大部分教师也不会冒着被警告甚至被开除的处分来违规开着补习班补课，学生的学习压力也没有那么大。
最后，再说一点，教师无后顾之忧才能一心为工作、一心为学生、一心为教育。
既然是违规，当然就该令行禁止！我想，问题是补课，算不算违规。第一，我个人认为，家长有需求，找老师补课，并且老师是不在上班时间，你有需求，我有技术，这是双赢，咋就违规了？！第二，有一种情况确实可恨，就是在课堂上不教，班主任牵头，让学生集体报名补课，把钱收齐后，安排本班科任教师上课，付给高额课时津贴，说是学生自愿报名，实是学生不得不报，因为主课老师故意把重要的知识在课堂上不教，留着在报名补课的时候讲，这种情况，带有明显强制性和捞金目的性，这才是真正的违规，而且是明目张胆，家长学生深受其害，关键是这种情况校长都默许，成立家长委员会，让家长委员会收钱（可悲，不过家长也是没有办法，想到几个小钱和孩子的未来，就罢了……）和老师一起狼狈为奸，一个要升学率，一个要