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小学生的心理特点是什么
患者信息:男 10岁 北京
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推荐答案 2011-10-31
叛逆个头
10岁以前的孩子,还没有完全独立自主的思想,还处于人格形成的阶段,所以孩子的性格就是他身边的人和社会环境的写照,这个阶段是孩子性格成形的关键时期,所以老师父母要身教胜过言传,以便孩子形成健康的人格
社会上说现在的孩子这个那个,其实不就是这个社会的现实的缩影吗?浮躁,急功近利,功利,自私……
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其他回答
第1个回答 2011-10-30
叛逆心会很重,只是有些人表露出来了,有些人却藏在心里。具体的心理特点得自己去发掘,每个人的性格都是不一样的。只有叛逆是最大众化的特点。
第2个回答 2011-10-30
叛逆,
青春期,
你要我做的事,明知是对的,偏要反着做,其实心里很明白;
渴望有人来多多了解自己,倾听自己的烦恼(父母、老师一般不算,你问他他也不会跟你说);
第3个回答 2011-10-30
每一个小学生都是不同的个体,心理特点也会各不相同。这个问题如此概括,难以有准确的答案啊。
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小学生的心理特征有
哪些
答:
小学生的心理特征有:心理的内部稳定性较差;好奇、敏感
。对什么都感兴趣,对什么都反应强烈;好胜,但是韧性差。心理的内部稳定性较差。学过心理学的老师都知道,平常我们的心理状态处于一种平和状态,也就是没有太大的心理情绪波动,而稳定性差,就是说情绪波动比较大,俗话说“孩子的脸,六月的天,...
小学生
行为
心理特征
包括
什么
呢?
答:
回答:你好,所谓小学生心理发展是指小学生个体心理所发生的积极的心理变化。
小学生的心理主要包括学生的认识、情感和意志、个性三个方面
。(一)认识特点 1、感知,感知包括感觉与知觉。感觉是人脑对直接作用与感官的刺激物的个别属性的反应,知觉是对事物的整体反映。2、注意,注意是心理过程对有关对象的指向与...
小学生心理特点
答:
小学生心理特点有感知和注意、思维和想象力、情感和意志、个性和社会性等
。1、感知和注意:小学生的感知能力逐渐发展,能够更加准确地观察和注意周围的事物。他们的注意力也逐渐增强,能够更好地集中注意力,但仍然需要不断培养和训练。2、思维和想象力:小学生的思维逐渐从具体形象向抽象逻辑思维转变,但...
小学生的心理特点
答:
1.感知、注意、记忆的特点
。
小学生从笼统、不精确地感知事物
的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。比如,在画图时,他们渐渐能够注意到图中各部分的大小比例;他们的感知从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。起初,他们选择观察对象常常...
小学生心理
发展
特点
答:
小学生心理发展
特点是
:(1) 快速性,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。(2) 协调性,
小学生的心理
发展是迅速的,但又是非常协调的。这与小学生自身协调、平衡的心理发展密切相关。(3) 开放性,...
小学生的心理特点
答:
小学生的心理特点
:(1)快速性,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。特别是在以学习为主的活动中,逐渐学会了运用抽象概念进行判断与推理,从而使他们在智力与思维的发展上出现了质变,即开始从以具体...
小学生的心理特点是什么
呢?
答:
学生的特点
包括好奇心强、求知欲旺盛、焦虑情绪较为常见、生活压力大、自尊心脆弱。1. 好奇心强:学生正处于成长发育的阶段,对周围事物充满好奇心,希望了解世界的各个方面,掌握更多的知识。2. 求知欲旺盛:学生在学校接受各种知识培训,对知识的渴望让他们不断地学习,以满足自己的好奇心和成就感。3....
小学生心理特点有
哪些
答:
小学生的心理特点
主要有:1、进入小学后,学习成了小学生生活的基本内容,学校成了小学生的主要活动场所。小学生的生活接触面扩大了,新的活动、新鲜事物使小学生的情感内容丰富起来。例如学习中的成功,使儿童产生愉快的体验;学习中的挫折,则使他们产生痛苦的体验。2、小学生的情感体验不仅在内容上不断...
小学
儿童
心理
发展
的特点是什么
答:
小学
儿童
心理
发展
的特点
如下:1、心理发展是迅速的,尤其是思维、记忆、知觉等能力;思维:小学四年级以前具体形象思维为主;四年级以后主要以逻辑抽象思维为主;记忆:一是有意识记忆增强,二是意义记忆迅速发展,三四年级是记忆发展的关键期;2、心理发展是平稳协调的;小学时期是儿童是发展和谐个性、品德...
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