第1个回答 2007-08-05
1、多读。让孩子在各种情况下进行朗读。
2、多形式读。刚学拼音的孩子很容易对单调的朗读产生厌烦心理,这时候可以运用多种形式的读。比如课堂上可以采取摘苹果(里面写拼音,读对就给他)、开火车(团队激励,全部过关的小组给予适当的奖励,没过关的重点攻关)、小老师领读(激发学生读的欲望)……课外则可以运用小组监督制度,让学生教学生,学生监督学生等。
3、多资源利用。可以联系家长配合老师,可以收到事半功倍的效果。
第2个回答 2007-08-03
我上小学的时候口吃 发声时二声和三声分不开
急的直哭 后来怎么练会的?
反复的读!!!!!!!!!!
我记拼音没什么方法 一边写一边读
反复让家长考!
一个月不出,什么都会了!
孩子还小 即使你用什么画报啊,什么录音带啊,他未必感兴趣
有些东西是要终身记忆的!
而往往死记是一种能让孩子记得更长远的方法!
咱们小时候是怎么记住阿拉伯数字的?
一样的道理!
第3个回答 2007-08-12
多向小学语文教师学学.不过特别要注意教小学生学口形,把每一个音一定要读准.
第4个回答 2007-08-14
买张碟在家里听,早上起来就听,晚上睡着也听,迷迷糊糊也懂得大概是这样发音,习惯了就行