周记作文如下：
小学六年里，我没有接受过军训。但听到军训，我第一感觉就是：很难很难。
在吃过早饭后，我们开始了军训。教官今天教我们都是一些基本动作，听起来容易，做起来难。在这个过程中，我们累的满头大汗都不能去擦，站军姿一站就是二十多分钟，期间尽管也会休息一段时间，但我仍是觉得肩膀和腿酸痛，我都怕自己可能会累晕过去。
我心中在抱怨，想放弃。但是我看到其他同学在坚持着，没人喊累。我突然就觉得自己太不合格了，难道他们就不会累吗？难道老师和教官们就辛苦吗？初二的学长学姐们当初不是坚持过来了吗？我们现在进行的，他们也都经历过，也许他们那个时候更辛苦、更累。
而我为什么要不满，要埋怨呢？现在才是开始的第一天，也还都是一些很简单的动作，如果这都坚持不了，我以后还能坚持什么呢？
军训，是为了锻炼我们的毅力和意志，我绝不能被它打倒。所以我要坚持下去，并不是为了完成任务，而是真正的发自内心去接受军训！尽管炎炎烈日，尽管汗流浃背，我也要坚持！军训，是为了自己！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-11-24
、学习方面
1.绝大部分同学能自己完成作业,偶尔与同学讨论.抄袭现象应该是个别行为.有同学说的好,抄袭毫无意义. (同学之间应该互相帮助,帮同学解决难题对自己也是一种提高,提供同学抄袭等于害了同学.老班要问:难道高考,你也提供他抄吗?)
2.上课纪律介于一般到好之间,个别同学有时爱起哄 (大家别答腔,他也无趣不是吗?).自修课老师不在的时候比较吵.(都要老师在,那就不叫自修了.这说明我们班班干部还没有做好.)
对于晚自修,参加的同学大多认为效果较好.没参加的同学只有一部分能保证有3小时学习时间.部分同学语气不肯定(不肯定就是否定咯?学习还是要靠自觉啊.大学生不是我绑出来的.)
3.至于晚上在学什么呢?首先是做作业,然后是复习.几乎都没有预习的习惯.参考书有,但没有定时做的习惯.(晚上尽量不要用来写作业,应该视自己情况做些参考书,做参考书应该和教学同步.我有个同学,每天都坚持多做一个数学题,一个物理题和一个化学题,坚持3年…….)
4.部分同学承认上网对学习有影响,有部分同学则说能控制好自己.(自我的斗争,强者就是能战胜自己的人,智者就是善于处理矛盾的人.)
绝大多数同学对我们班的学习气氛很满意,高考目标半数定在1~2本,半数定在3本.(呵呵.呵呵…….)
二、卫生方面
大部分同学认为班级卫生整体情况一般.认为值日生还是尽责的,也有同学建议值日应该明确分工. (这是班主任最头疼的问题了,大家多提提意见)
绝大部分同学没有随手丢垃圾的习惯(我儿子也不会),但大部分人也不会主动捡垃圾(毋以善小而不为啊.你弯腰次数多了,随手丢的人也就自然少了.)
至于早餐,在不能带白色垃圾进学校后.同学们选择在家吃或在校外吃了进来.也有个别同学选择”偷渡”.(不用说,教室里的垃圾也是你丢的吧.)
（开学初，老师最不满意的是教室的卫生，不是说值日生不好，而是同学们的卫生习惯不好，如果都是随手乱扔，把卫生角当垃圾角，那再多叫几个值日生也干不过来啊。）
三、管理方面
班干部得到了大多数同学们的肯定。尤其是学习和生活方面，同学们最满意的是早上收作业（高柔汝的努力没白费，两位学习委员和各组长也辛苦了。老班认为，如果说我们班比其他班有什么地方好些的话，就是早上收作业。这很大程度杜绝了作业抄袭现象。）生活委员也得到大家的肯定（我们班被公认是班级布置最漂亮的班级之一。要是地上能再干净一点就更好了。）同学们还不是很满意的是卫生和纪律。（这两方面不是仅仅靠班干部就能做好的，要依靠每位同学的自觉性）
四、位置方面
同学们对目前的位置很满意，大部分同学希望维持原状或仅做微调。（我看主要是同桌之间已经坐出感情了，但是，前排现在有个空位，想做调动的同学可找我谈，我看情况再做微调。）关于同学气氛。用的最多的词是“好，团结，和睦。”
至于早恋现象，在我们班有。这个不仅同学们有反映，老师也看到了。（早恋对学习绝对是有影响，早期对男同学影响大，到后来对女同学影响大，对同学参加高考绝对是致命的。而且，我教这么多年书，谈恋爱影响学习的见多了，真正毕业后成为一对的还从来没见过。真要出什么事情，老师也不好向家长交代，所以必要时我会采取措施的。）
五、百分制方面
同学们反映排前面的就那几个人，一般同学想得到加分苦难。而扣分对于部分同学约束力不大。至于惩罚，大部分同学认为应该罚值日。其他改进的建议不多。（其实成绩等各方面优秀的同学就算没有百分制也是要奖励的。我设立百分制的目的还是规范同学行为，只要大部分人每周15分加到了，目的也就达到了。惩罚措施会考虑的，比如每个月排名靠后的两个队大扫除。。。。。。）
六、其他方面
感谢同学们对班主任工作的认可。同学们认为老班应该长话短说（诚恳接受，能少说不多说，能不说就别说。个别同学当面说，班干部小会说。这不，搞个老班周记栏目，把本来班会上说的贴出来。如果同学们认可，以后每周都写一篇。）
最后，以一位同学在调查里的一段话作为结束语：个人希望我们班不只学习名列前茅，在各种活动中也能认真参与，获奖。让别的班认识到，我们班学习、活动、比赛样样厉害！本回答被网友采纳
1.绝大部分同学能自己完成作业,偶尔与同学讨论.抄袭现象应该是个别行为.有同学说的好,抄袭毫无意义. (同学之间应该互相帮助,帮同学解决难题对自己也是一种提高,提供同学抄袭等于害了同学.老班要问:难道高考,你也提供他抄吗?)
2.上课纪律介于一般到好之间,个别同学有时爱起哄 (大家别答腔,他也无趣不是吗?).自修课老师不在的时候比较吵.(都要老师在,那就不叫自修了.这说明我们班班干部还没有做好.)
对于晚自修,参加的同学大多认为效果较好.没参加的同学只有一部分能保证有3小时学习时间.部分同学语气不肯定(不肯定就是否定咯?学习还是要靠自觉啊.大学生不是我绑出来的.)
3.至于晚上在学什么呢?首先是做作业,然后是复习.几乎都没有预习的习惯.参考书有,但没有定时做的习惯.(晚上尽量不要用来写作业,应该视自己情况做些参考书,做参考书应该和教学同步.我有个同学,每天都坚持多做一个数学题,一个物理题和一个化学题,坚持3年…….)
4.部分同学承认上网对学习有影响,有部分同学则说能控制好自己.(自我的斗争,强者就是能战胜自己的人,智者就是善于处理矛盾的人.)
绝大多数同学对我们班的学习气氛很满意,高考目标半数定在1~2本,半数定在3本.(呵呵.呵呵…….)
二、卫生方面
大部分同学认为班级卫生整体情况一般.认为值日生还是尽责的,也有同学建议值日应该明确分工. (这是班主任最头疼的问题了,大家多提提意见)
绝大部分同学没有随手丢垃圾的习惯(我儿子也不会),但大部分人也不会主动捡垃圾(毋以善小而不为啊.你弯腰次数多了,随手丢的人也就自然少了.)
至于早餐,在不能带白色垃圾进学校后.同学们选择在家吃或在校外吃了进来.也有个别同学选择”偷渡”.(不用说,教室里的垃圾也是你丢的吧.)
（开学初，老师最不满意的是教室的卫生，不是说值日生不好，而是同学们的卫生习惯不好，如果都是随手乱扔，把卫生角当垃圾角，那再多叫几个值日生也干不过来啊。）
三、管理方面
班干部得到了大多数同学们的肯定。尤其是学习和生活方面，同学们最满意的是早上收作业（高柔汝的努力没白费，两位学习委员和各组长也辛苦了。老班认为，如果说我们班比其他班有什么地方好些的话，就是早上收作业。这很大程度杜绝了作业抄袭现象。）生活委员也得到大家的肯定（我们班被公认是班级布置最漂亮的班级之一。要是地上能再干净一点就更好了。）同学们还不是很满意的是卫生和纪律。（这两方面不是仅仅靠班干部就能做好的，要依靠每位同学的自觉性）
四、位置方面
同学们对目前的位置很满意，大部分同学希望维持原状或仅做微调。（我看主要是同桌之间已经坐出感情了，但是，前排现在有个空位，想做调动的同学可找我谈，我看情况再做微调。）关于同学气氛。用的最多的词是“好，团结，和睦。”
至于早恋现象，在我们班有。这个不仅同学们有反映，老师也看到了。（早恋对学习绝对是有影响，早期对男同学影响大，到后来对女同学影响大，对同学参加高考绝对是致命的。而且，我教这么多年书，谈恋爱影响学习的见多了，真正毕业后成为一对的还从来没见过。真要出什么事情，老师也不好向家长交代，所以必要时我会采取措施的。）
五、百分制方面
同学们反映排前面的就那几个人，一般同学想得到加分苦难。而扣分对于部分同学约束力不大。至于惩罚，大部分同学认为应该罚值日。其他改进的建议不多。（其实成绩等各方面优秀的同学就算没有百分制也是要奖励的。我设立百分制的目的还是规范同学行为，只要大部分人每周15分加到了，目的也就达到了。惩罚措施会考虑的，比如每个月排名靠后的两个队大扫除。。。。。。）
六、其他方面
感谢同学们对班主任工作的认可。同学们认为老班应该长话短说（诚恳接受，能少说不多说，能不说就别说。个别同学当面说，班干部小会说。这不，搞个老班周记栏目，把本来班会上说的贴出来。如果同学们认可，以后每周都写一篇。）
最后，以一位同学在调查里的一段话作为结束语：个人希望我们班不只学习名列前茅，在各种活动中也能认真参与，获奖。让别的班认识到，我们班学习、活动、比赛样样厉害！本回答被网友采纳
第2个回答 2011-09-18
周记
年 月 第几周 总体天气
1.借事引入
-
2.叙述事情
3.启发
-
4.下周计划
-
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的想法、学习、生活情况进行的每周一次思想性的文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 和日记最大的区别是更宽松，但所表达的感情大致相等。
年 月 第几周 总体天气
1.借事引入
-
2.叙述事情
3.启发
-
4.下周计划
-
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的想法、学习、生活情况进行的每周一次思想性的文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 和日记最大的区别是更宽松，但所表达的感情大致相等。
第3个回答 2011-09-18
我初二了我们的周记和你们的差不多我们基本上是每天都写的。就把你想说的写上去就可以了。字数也不用太多没话得话我们就写 无话可说 有话的话就写
第4个回答 2011-09-19
"老师，XX跟XXxx了"
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