你知道下面这些典故的由来及诗句的含义： 1.头悬梁，锥刺股 2.少壮不努力，老大徒伤悲

Question

还有一句：4.明日复明日，明日何其多。吾生待明日，万事成蹉跎。

Answer 1

　　头悬梁 锥刺股 　　成语:刺股悬梁 　　发音:cì gǔ xuán liáng 　　近义词：悬梁刺股 悬头刺骨。 　　释义：形容刻苦学习。股，大腿。 　　出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 　　事例：从今后～，专心致义献光明，雁塔争看姓字扬。 ★清·袁于令《西楼记·检课》 　　用法：作谓语、定语、状语；形容勤奋刻苦

　　头悬梁
　　孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。 　　孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房粱上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。 　　年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。
　　锥刺股（另一个故事）
　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，疲倦睡觉时。就准备一把锥子，一打瞌睡， 用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。

　　少壮不努力，老大徒伤悲
　　释义
　　年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，后悔悲伤也没用了。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间 　　用法 作宾语、定语、分句；用于劝诫人们。 　　也用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老的时候，一事无成，只留下悲伤、后悔。
　　出处 《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。” 　　这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而留住，都只是为了最后这两句警言。

　　《明日歌》
　　原文
　　明日歌 　　明日复明日， 　　明日何其多。 　　我生待明日， 　　万事成蹉跎。 　　世人若被明日累， 　　春去秋来老将至。 　　朝看水东流，暮看日西坠。 　　百年明日能几何？ 　　请君听我明日歌!
　　作品信息
　　名称：明日歌 　　朝代：清 　　作者：钱鹤滩　 　　体裁：诗歌
　　译文注释
　　【注释】 　　①复：又。 　　②何其：多么。这句说：明日是何等的多啊。 　　③待：等待。 　　④蹉跎【cuō】【tuó】：光阴虚度。以上两句说：如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。 　　⑤累【lèi】：牵累，妨碍。使受害。这句说：世上的人都受“待明日”的害处。皆：一作“苦”。 　　⑥悠悠：漫长。 　　⑦几何：多少。 　　⑧请君：请诸位。 　　⑨朝【zhāo】：早晨 　　【译文】 　　（1）明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老降到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。 　　（2）总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处，明日是无穷无尽的，但人却越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。
　　简析
　　这首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。 　　这首《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。

Answer 2

我很想念你。你怎么样？
2。未来的父亲节。我要回家看我的父亲。

3。对不起，你不介意我坐在这里吗？

4。会带你到学校是长期的吗？
5。对不起，我迟到了。交通太糟糕了。

Answer 3

头悬梁，锥刺股

战国，秦依赖的强大和繁荣的不断发兵攻击其邻国，占领了很多地方。其他6个国家都害怕，并找到对付它的方法。当时有一个叫苏的男人，他提出的“纵”抗秦的意思是六国来共同抗秦。由于位置的六个国家，从北到南，北部和南部的垂直，因此被称为“垂直”。

苏洛阳。洛阳是首都，由国王授予的时候。一气之下，他想有所作为，要求见周天子，而没有介绍的道路，出售财产到其他国家找到很长的路要走。但他跑了好几年，没有官员。后来钱用光了，所穿的衣服，并回家。家人看到他趿拉着草鞋，挑副破负担和对尴尬的那种。他的父母骂他无情地，他的妻子坐在织机上织造丝绸，甚至没有看他，他寻求嫂嫂给他做饭，嫂嫂忽略他扭走。苏东坡曾受到很大的刺激，决心争取气息。从那时起，他的精力投入到学习，学习艺术的战争，每一天，到晚上。有时半夜阅读，累了，困了，他用锥子扎自己的大腿，虽然令人痛苦，但来了精神，他然后阅读。传说，当他晚上学校还发录音系梁，打瞌睡，头向下栽，拔头皮痛，他会醒来。这是后来，有人说，头悬梁，锥刺股，使用的硬盘读取所代表的精神。一年多的努力，他的知识比以往任何时候都更加丰富。开始

公元前334年，他去了六个国家进行游说，宣传声称的“垂直”，他的成功的结果。第二年，六国诸侯订立的垂直和联盟。苏与六国印度，成为一个显赫的人物。

这个消息传到了苏的故乡，他的嫂嫂的父母的态度表示遗憾，苏勤坏。到洛阳后，我听说赵苏，全家人特地赶到洛阳市30英里外的地方，扫马路的清洁，准备了一顿丰盛的宴会，跪在地上，以满足他。苏看到这一幕前后对比，百感交集。

但彻底的“垂直”不久，苏的学生章已破坏的“水平”的战略，苏也被刺客刺，“垂直”宣告破产。

来源：中国华侨

Answer 4

1，形容刻苦学习
出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
2，年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，后悔悲伤也没用了。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间
　出处 《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。” 　　这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而留住，都只是为了最后这两句警言。
3，你没写3
4，明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。长此下来不是在蹉跎人生,浪费光阴么??
做什么事都要到明天再做，明天也不多，天天等待明天到来，什么事业做不成。

Answer 5

头悬梁的这个好像是一个战败的人然后复国。头悬梁 锥刺股
　　成语:刺股悬梁
　　发音:cì gǔ xuán liáng
　　近义词：悬梁刺股 悬头刺骨。
　　释义：形容刻苦学习。股，大腿。
　　出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
　　事例：从今后～，专心致义献光明，雁塔争看姓字扬。 ★清·袁于令《西楼记·检课》
　　用法：作谓语、定语、状语；形容勤奋刻苦
　少壮不努力，老大徒伤悲，平日弗用功，自到临期悔。　明·张岱《课儿读》典故
　　出处 《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”
　　这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而留住，都只是为了最后这两句警言。