第1个回答 2011-08-07
识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及提高自己学习效率的有效时间安排。在语法上，要结合知识点多做专项题。在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习
外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养英语语感；书面表达以一些范文为例进行持续练习。听力最好每天坚持听20-30分钟，另外练习口语也是提高听力的最好办法。最终学好
英语一定要多下功夫。
应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：
一、“四勤”
1.勤背诵。
积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的
鹰，空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会
英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
3.勤练习。
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完
后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力
才会不断提高。
4.勤总结。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以
后复习时用。
二、“四多”
1.多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英
文水平。
2.多听。
近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英
语学习过程中十分重要的一环。
3.多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4.多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、
句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取法好成绩。
。
具体实行方案如下：
1 - 最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟（这
是关键，高中英语成不成功70%就靠它了）。
2 - 每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是
在读的质量有保证的前提下。（高考时阅读就看这日积月累的工夫了）
3 - 买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。（注意，一定要从初级开始听，一开始就好高务远听中，高级的话绝对无效）
4 - 每天写一篇英语日记是很有帮助的，但很多人做不到这一点，所以我建议至少每星期写一篇，这对提高英语语感和写作技巧都有极大帮助，如果有机会的可以把日记本交给英
语老师修改，看看能得到什么意见。
我认为，如果可以完全或80%地做到以上四点，高中英语之掌握，自然不在话下。
第2个回答 2011-08-07
想真正学好任何一门学科，都没有捷径可走，尤其在缺乏必要的语言环境条件下学好一门外语更是如此。但是，只要肯学，肯下功夫，再加上一套科学的学习方法，定会取得成功！
我们都知道，兴趣是学好英语的源泉。只有对它感兴趣，才能激发求知欲，才能去钻研，去真正领会掌握这种语言的妙处。
英语学习的特点是实践性强。只有大胆地参与语言实践活动，才能提高自己在听、说、读、写各方面的交际能力。
许多人发现，提高英语听力有难度。办法只有一个：多听。然而坐下来一听就是一个小时，听的时间太长，并不可取，最好每天能坚持5分钟。在选择听力材料时，最好选择不太难的，趣味性强的内容。录音带也要选择发音清晰，速度适中的为宜。刚开始时不要着急，因为由易到难需要过程，渐渐地可以增加难度。这样经过长时间的坚持，你会惊喜地发现，自己的听力过关了。
当然，也有的同学学的是哑巴英语，口语很差，根本就不敢张口说。其实这种思想负担完全没有必要。语言的学习需要大胆模仿。模仿的语音语调越纯正，越有利于英语语感的形成。要尽可能多听英美人灌制的原声带，模仿地道的英语。如果能每天坚持收听电台的英语广播或收看电视的英语节目，对学到地道、标准的英语也肯定会有帮助。另外，用心多背英语诗歌，学唱英文歌曲也是很好的途径。中学阶段英语学习的主要场所是课堂，要珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次会话的机会，要敢于表现自己，不要怕出错。还要积极主动地寻找课堂以外的语言实践机会。如：编排课本剧，英语小品，参加英语角，主动和外宾交谈等等。只要大胆实践，才能增强信心，激发学习兴趣，使英语进行交际的能力得到提高。
学习英语，阅读是关键。通过有意识的大量阅读，一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感，而且还能在阅读中复习巩固旧的语言知识，接触新鲜活泼的英语习语。这是其它任何形式的练习都无法比拟的。因此，充分抓住小的时间，如：课下，饭后，晚自习，睡觉前等，多看英语版的课外读物，简写本的课外小说。程度好的同学也可订阅或借阅：“China Daily”、“Shanghai Students Post”、“the 21st Century”、“English Salon”等英语报刊。阅读时最好随时记下那些生动活泼的短语或优美词句，以便随时查找温习。
此外采用“两遍阅读法”对提高阅读水平也大有裨益。即第一遍着重阅读能力和速度，掌握大意，对生僻的词，只要不影响理解，可跳过，如果再次出现要大胆猜词义，养成快速阅读的习惯；第二遍，把文章再过一边，查出生词，同时找出要解决的问题。将单词放在语言环境中记忆，比一味孤立的死记硬背效果要好的多。第二遍重在培养语感，要仔细体会精彩的语言，留意词的使用和搭配；同时，扩大阅读的广泛度。不要光读自己感兴趣的文章，有意识地读一些自己不太了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章；也可循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。读的东西多了，词汇量大了，语感也就强了，这是掌握语言的关键，也为写作打下了坚实的基础。
那么，怎样才能提高写作水平呢？在阅读量还不足的初始阶段，不要急于写。要先学习，模仿一些经典篇章，在学习中注意词的搭配，对习惯用语要经常不断地搜集、整理、归类记忆，有意识地将知识转化为自己的语言能力；对一些精彩篇章，可利用早晨时间，大声朗读，能背下来最好，或者常收听广播。也可每周用学过的词，简单的句子写一些自己感兴趣的东西。这样一来，听到的，看到的，都是地道的英语，久而久之，自己也就学会说，写就更加不成问题了。
希望能帮到你！
第3个回答 2019-12-04
要对自己有信心，给自己定个目标，做到多看多记多练，最后祝你好事成功，加油