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陶罐和铁罐主要通过什么的描写来表现铁罐什么和陶罐的什么什么
如题所述
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推荐答案 2016-12-24
课文主要通过陶罐和铁罐对话、神态的描写来表现铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。
这则故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
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其他回答
第1个回答 2022-03-21
这则故事主要通过陶罐和铁罐的对话神态展开 表现了陶罐的谦虚 铁罐的傲慢 !从中我们明白 每个人都有自己的长处和短处 要善于看到别人的长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦相处
第2个回答 2020-03-24
骄傲的铁罐和谦虚的陶罐
相似回答
陶罐和铁罐
作者
通过
人物
的什么描写
和什么描写体现人物特点。_百度知 ...
答:
陶罐和铁罐的对话、神态描写,体现人物特点
。陶罐和铁罐 作者:黄瑞云 国王的御(yù)厨里有两只罐子,一只是陶罐,一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚(xī)落他。“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦(nuò)弱(ruò)的东西...
...的45678自然段。写的是
陶罐铁罐的什么描写
?
答:
《陶罐和铁罐》的第四至第八自然段,
写的是陶罐和铁罐的语言描写
。从这个语言细节描写,从这一段文字中可以看出铁罐的自以为是,傲慢无理;还有陶罐的谦让宽容。这个寓言故事的寓意:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。可参考百度百科 - 陶罐和铁罐 ...
从文中
的描写
可看出
陶罐和铁罐的
性格如何?
答:
1. 铁罐的性格表现为自以为是和傲慢无礼
。它在对话中展现出对陶罐的不屑一顾,使用挑衅的语言,如“你敢碰我吗,陶罐子”和“住嘴”。铁罐还表现出对未来的自信,声称“总有一天,我要把你碰成碎片”。2. 陶罐的性格特点是谦虚、友善和宽容。在面对铁罐的挑衅时,陶罐回应得体,展现出平和的态度...
课文的体裁是什么,作者运用对比的方法写
陶罐和铁罐什么
答:
课文的体裁是寓言,通过对比,陶罐和铁罐的不同态度跃然纸上,
再通过铁罐骄傲、奚落陶罐的态度和陶罐谦虚、争辩、愿与铁罐和睦相处的表现的对比
,然后点出结果:陶罐被人们视为珍宝,铁罐被氧化的无影无踪。这则寓言所告诉的道理:骄傲自大是不对的,任何时候都必须谦虚谨慎,要学会全面地看问题。
陶罐和铁罐
一文中课文的体裁是
什么
,作者用了对比的方法来写什么
答:
课文的体裁是寓言,通过对比,
陶罐和铁罐
的不同态度跃然纸上,再
通过铁罐
骄傲、奚落
陶罐的
态度
和陶罐
谦虚、争辩、愿与铁罐和睦相处的表现的对比,然后点出结果:陶罐被人们视为珍宝,铁罐被氧化的无影无踪。这则寓言所告诉的道理:骄傲自大是不对的,任何时候都必须谦虚谨慎,要学会全面地看问题。
陶罐和铁罐
性格有
什么
不同
答:
1. 铁罐的性格表现为自以为是和傲慢无礼。文中
通过铁罐的
言语展现其傲慢态度,例如它对
陶罐
说:“你敢碰我吗,陶罐子?”和“住嘴”,以及预言陶罐会被碰成碎片等,都反映了它的自大和轻蔑。2. 陶罐则展现出谦虚、友善和宽容的性格特点。当铁罐挑衅时,陶罐回应道:“不敢,铁罐兄弟。”和“我...
陶罐和铁罐主要
内容是
什么
答:
《
陶罐和铁罐
》的主要内容是一个陶罐和一个铁罐,铁罐很自满,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,陶罐很谦虚,以理相让,多年过去了,陶罐被别人挖出来依旧如故,而铁罐却早已无影无踪。这个故事告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
主要通过
对话...
表现陶罐和铁罐
动作和神态的词句有
答:
课文1—9自然段,
通过陶罐和铁罐的对话、神态描写
,抓住关键词句,体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制.陶罐:谦虚、争辩、理会 铁罐:骄傲、奚落、傲慢、轻蔑、恼怒
《
陶罐和铁罐
》
什么什么
写出了
陶罐的什么
品质?
答:
《陶罐与铁罐》一文的体裁是 寓言 ,作者通过了对比的方法来写
陶罐与铁罐的
不同态度 ,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是 谦虚,和睦共处 ,二者形成了鲜明的 对比 ;许多年过去了,陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪 二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理: 骄傲...
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陶罐和铁罐为什么铁罐不见了
陶罐和铁罐最后铁罐去哪了
陶罐和铁罐告诉我们一个什么道理
陶罐和铁罐主要内容
怎样的陶罐怎样的铁罐
你喜欢铁罐还是陶罐为什么
铁罐与陶罐之中告诉我们什么
陶罐和铁罐的教案
陶罐和铁罐教学过程
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