初三上册化学，关于测定氧气占空气体积分数的实验。

Question

小明因五氧化二磷对人体有危害，故改用氢气代替红磷。（氢气点燃后与氧气反应会生成水。）题目最后问：为什么小明测得的氧气分数值远小于五分之一？给出的答案有一条是：氢气反应后生成的水仍然以气态形式存在，流入集气瓶的水减少。
我很疑惑。
1 难道水以气态存在就占了应属于氧气的那部分体积，以液态就没有？为什么就有差别，以至于影响到了瓶内大气压呢？
2 就算水以液态存在了，烧瓶里流进来的水和氢气反应产生的水混在一起了，它们都可以算消耗的氧气所占体积？
如果不是，为什么？
如果是，该怎么理解氢气反应产生的水呢？它是否就是消耗的氧气所占体积的一部分呢？太复杂了。求高人指点啦。。

Answer 1

以下均属于个人观点，仅供参考：
1.瓶内的压强叫做气压，所以一般有关于气体量的多少。氢气+氧气--点燃--水，点燃后会发生爆炸，大量放热，可能会使生成的水呈气态。由于生成物水和氧气都属于气态，会扰乱对氧气含量的测定，致使结果远小于五分之一。说到底，这个方法可行，但是一定要冷却到室温才可以打开止水夹。相信你们一定做过一种题目吧，就是说能不能用木炭代替红磷进行实验，正是这个道理，木炭在空气中燃烧生成CO2，是气态的物质，无法使体积产生差值，也就不能测出氧气的质量分数了。
2.第二个问题呢，我认为是可以说得过去的。不过我觉得很难得出一个确切的答案。毕竟用气态物去测量气态物的方法很牵强。严格来说，一定要用固态物和氧气反应生成固态物的固态物测量。。。
3.氢气反应产生的水是氢气和氧气的反应产物，当氢气和氧气正好反应没有剩余时，生成的水的质量，减去氢气的质量，再除以氧气的密度就是氧气的体积了。既然是在烧瓶里反应的，可以用氧气的体积除以烧瓶体积，就是氧气的质量分数了。
P.S没办法，这种题目实在不该让我们做，应该让出题的人做做看。他也一定做不出一个让人们满意而毫无瑕疵的结果。楼主既然能想到这么多，那么就是一个有头脑的人了，在以后的学习过程中，大可将这种题目当做一个思考题从而锻炼思维方式，而不必只停留在将问题解出来。祝你学习愉快！

Answer 2

是这样2H2+o2=2H2O 反应物质是3体积，生成气体2体积，当然总体积减少

Answer 3

这个吗 你可以想一下 空气中也是有水蒸汽的 水蒸气和其他气体是一样的 是有体积的（比液态时大 如果是液态就没事了）而且液态水进去水蒸气也不会和他混合

Answer 4

你是一个善于思考的同学。按老师分析，导致测量值偏小的原因不应是氢气反应后生成的水仍然以气态形式存在。教材上做这个实验时，集气瓶里本身就装有水，若说是水的蒸气压大了，可原来就有水呀。所以我仍然认为还是通常所讲的几点导致测量值偏小。（1）没有等冷却至室温就打开了止水夹；（2）装置气密性不好；当然还有可能是氢气的量不足。
象这样的出题在初中就是钻牛角尖的题。你没有必要在这方面花太多的时间去纠缠，浪费自己的时间和精力。至于答案也不一定是哪位专家给定性了的，可能是哪位在家摸脑袋想的。

Answer 5

把方程式写出来就知道了