1却道天凉好个秋
清晨的校园里并不寂寥,到处都有人在忙碌着.有的匆匆忙忙在车棚里停车,有的背着书包在往教室里奔跑,还有的拿着扫把在做值日.与往常一样,我背着书包,向教室走去,无暇顾及着什么.
猛然,脚底“咯噔”一响,低头一看,周围到处布满了落叶.一阵冷风吹过,身旁的“南阳楹”书上的枝条剧烈抖动起来.枝上枯黄的叶很快脱离下来,在秋风中漫天飞舞,就像一大群黄色的蝴蝶,在朝霞里炫耀着自己柔美的身姿.当我抬头望见,才发现：秋天到了啊!
生命的周而复始是一种美,但不败的生命更令人敬佩.
在校园的东面一角,有一丛竹林,密密匝匝,竹枝相互交叉,争相伸展,即使在这萧瑟的秋风中,也从不放慢生命的步伐.青翠欲滴的竹叶子,奔放热情的枝干,无不洋溢着生命的活力与希望.“大雪压青松,青松挺且直”我们的校园里不会有大雪,但我坚信,就算再大的风,再厚的雪,也无法将这片翠竹压弯,也一定无法改变它们对生命的渴求.
不败的生命是令人肃然起敬的,但唯美的平淡一景才是对生命真谛的最好诠释.
“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.”我们的校园里没有借酒消愁的诗人,但却有着与词中酷似的“柳岸”.
站在校园里的小桥,趴着桥栏,低头看桥下的碧水,定是我们一中学子最惬意的事.桥下没有流水,只有碧绿如玉的死水.但水中一群红鲤鱼轻快的灵动也让池水变得灵动起来.
秋日的冰冷并未让这“柳岸小桥绿水”改变它美丽的本质.“鹰击长空,鱼翔浅底,万物霜天竟自由.”秋风中,这一群红鲤鱼在水底“怡然不动,俶尔远视,往来翕忽,似与游者相乐.”灵动的鱼儿,灵动的水.柔美的柳条,柔美的风...将生命的平凡与幸福诠释得淋漓尽致.将秋日的凄冷一扫而尽.
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.”我们的校园之秋明丽而充满生机.我,赞美秋!
3秋实
如果说夏天是成长的季节，那么秋天就是收获的季节。
经过中考的洗礼，我终于来到了这所我梦寐以求的学校。到校那一天，正值中秋，校园里到处弥漫着秋的味道，那是丰收的喜悦，各校的尖子欢聚一堂，怀着同一个目标——用自己的努力为母校光辉的历史再涂抹上浓重的一笔。大家都很兴奋，叽叽喳喳地互报家门。但我无暇顾及这些，因为我已流连于校园美丽的秋色中了。
秋风把树叶染成了黄色，树叶又把大地染成了黄色，微风拂过，地上的黄叶像是一群受了惊的黄蝴蝶，打着旋儿。空中翩翩起舞的黄叶在朝阳中闪动着，仿佛一只只金色的纺织娘，在金色的阳光中沙沙地叫着，忽地离开了树枝，飞走了。我伫立在这漫天的黄叶中，脸上带着丰收的喜悦，感觉自己也溶入了漫天的黄叶中，成为校园秋色中一道亮丽的风景。
校园的秋色也有她独特的味道。在校园一隅，有几棵高大挺拔的杨桃树，叶还很绿，果实已经熟透了，泛着金色的光芒。从下往上看，仿佛绿色的天幕上镶着无数金色的小星星。秋风吹过，星星便有节奏地眨着眼睛。难道是沙子把眼睛给迷了？果实成熟了，树枝留不住她，只得让她滚落到草丛中。她慢慢地发酵着，慢慢地发酵成一杯甘醇的美酒，到处弥散着浓浓的酒味。这是丰收的味道，这是校园秋色独特的味道。树下，那些未来的牛顿们，正专心致志地读着足有几寸厚的书。我真希望那些杨桃能给他们以灵感。不过可别太重了，免得把他们的灵感赶跑了。灵感，真的是稍纵即逝的。这些未来的牛顿们也是校园秋色中亮丽的一笔。
秋天是收获的季节，可校园的秋色却让我明白在品尝香甜的果实的时候，不要忘记种子也在秋天里孕育。过去的荣耀都已经过去，新的希望正在荣耀中诞生。如果不趁着秋天为种子输送营养，种子就无法熬过漫长的冬天。在来年的秋天，你就只能得到失望。校园的秋色是一幅五彩油画，她的第一笔是在很久以前的一个秋天里画下的。而她的内容只会随着时间的流逝更加成熟，更加充实。我也将在秋天中孕育新的希望，让自己成为画中最亮丽的风景。
追问这样有同学写了
追答没有;快抄吧