唐雎不辱使命中: 对秦王描写主要运用了----------------等描写手法，突出表现其-----------------的特点。

对唐雎则主要运用语言描写，突出表现其-------------------的特点。

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推荐答案 2012-03-19

对唐雎则主要运用语言描写，突出表现其机智勇敢、有胆有识、临危不惧、爱国忠君的特点。

对秦王描写主要运用了-语言、神态等描写手法，突出表现其色厉内荏、骄横狡诈的特点。

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第1个回答 2012-03-20

语言、动作、神态

第2个回答 2012-03-18

外强中干，色厉内荏，

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唐雎不辱使命 文章结构内容:全文分三部分答：写法上反过来了，虚写唐雎，因为唐雎的形象已经完成，再写反而画蛇添足从“色挠”至于“长跪而谢”，“先生坐，何至于此”，这是此时此刻秦王的所言，简直让人难以相信还是刚才那个秦王干的。秦王先因为自己是大强国有恃无恐，误以为可以放胆作恶；后迫于眼前处境，黔驴技穷，不得已而为之，并不能...

《唐雎不辱使命》翻译及赏析怎么写?答：以下唐雎出使到秦国的文章分三个段落来做,也是唐雎与秦王面对面斗争的三个回合。第一个回合是斗争的开始。唐雎如何到达秦国,怎样拜见秦王,与此文中心无关,一概略去不写,而直接写会见时的对话。秦王与唐雎的语言,其意趣和以前秦使者迥然不同。“秦王谓唐雎曰”之前,已经“不悦”,这时,他是压住火气说话,不像秦...

唐雎不辱使命人物刻画--人物外貌语言心理神态动作的描写答：唐雎：不畏强暴、敢于献身、爱国。 秦王：欺软怕硬、卑躬屈膝、前倨后恭。

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唐雎不辱使命全文注音!快!!!答：唐雎(jū)不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君...

一身正气贯长虹—-读《唐雎不辱使命》有感答：事实证明，安陵君没有看错人。秦王勃然大怒，以“天子之怒”威胁唐雎，让人见识到他不可一世、强横无理的一面。唐雎针锋相对，反问秦王是否知道“布衣之怒”。从秦王的回答中，足可见此时的秦王还未意识到一个人如果抱着视死如归的心到底能爆发出多大能量。他以为的“布衣...

九年级必修唐雎不辱使命教案答：于是安陵君就派遣臣子唐雎出使秦国进行交涉。作为小国之臣的唐雎,在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国,能够毫不畏惧,敢于同秦王展开面对面的斗争,最终理直气壮地折服秦王,不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎,是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象 (三)学生结合注释读课文 (四)齐声朗读课文(注意正音:...

《唐雎不辱使命》中的一词多义和词类活用, 还有古今异义, 现在要答：使：秦王使人谓安陵君－－－派安陵君因使唐雎使于秦－－－（第2个）出使以：寡人欲以五百里之地易安陵＼以大易小－－－用,拿而君以五十里之地存者－－－凭借以君为长者－－－把于：受地于先王－－－从安陵君因使唐雎使于秦－－－到,引出动作的地点词类活用：以大易小－－－大,...

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