There is evidence that acupuncture began during the stone age.
that-从句,表面上看是一个同位语从句。
同位语从句对前面名词作解释,说明,用来陈述前面名词的内容。
但为什么这个从句怎么看都不是前面evidence的内容呢?
看到各位认真的码字,详细的解释,很感谢!
你们的回答都很好,也许我理解力不好,也许偏执了,也许陷入了思维怪圈。得罪之处希望大家包涵。
刚才的追问有问题,你的意思应该就是 evidence 这里就是sign的意思?
这句话意思就是: 有针灸起源于石器时代的迹象。
那这句话和There is evidence to show that acupuncture began during the stone age.
两个evidence意思 是否一样呢?
在学习中没有谁得罪谁,通过讨论,互相都有长进与获得知识。但有一点要记住:弄不清楚是不能走上讲台给学生讲课的。
这里又提出了两个问题,一个一个来。
1. 刚才的追问有问题,你的意思应该就是 evidence 这里就是sign的意思?
解答:已知你的英语有一定程度,所以 evidence 从英语解释能够给你很好的答复:a. anything that gives reason for believing sth.; b. that makes clear or prove sth.。所以,这里的 evidence 具有 sign 的含义。例如:give (bear) evidnce of = show sign;
2. 那这句话和 There is evidence to show that acupuncture began during the stone age. 两个evidence 意思是否一样呢?
解答:这句句子不错。这里的两个 evidence 意思一样,但出现在两种句型,原句的 "that" 引出同位语从句,后者 "that" 引出宾语从句。根据上面的回答“例如:give (bear) evidnce of = show sign。”,这两个 evidence 意思是一样的。
至于你的汉语翻译可以根据自己的理解程度以及语言行文方式方法,可以对汉语语句进行调整,但不能脱离原文的含义(包括前面其他知友的翻译,可以从中学习与采纳)。
补充:那1楼的列子Evidence that Mr. Huang killed himself came out。 如何解释呢?
Evidence that Mr. Huang killed himself came out. 句中的 "evidence" 与你提问的原居同解,属于同位语从句。你可以根据我前面给你提到的 "that" 引导的从句几个定义判断。that 在从句中没有做任何成分。意思:“王先生谋杀他的迹象显露出来了。”
是否可以这样理解: 证据(资料,文献,古代器具)所蕴含的信息内容,就是针灸起源于石器时代?
追答这样理解不错。
现在,我们只看到一句句子,你看到是全部文章,前后文你比较清楚。因此,你对 "evidence" 的理解会更全面的。
你很有专研,很好!
边问边想,你的解释还有下面曾先生的回答都对我很有帮助,很有启发。也许我们拘泥于“是个什么从句”本身就是错误,也许native speakers他们的理解不太一样。thks a lot
你举的两个例子, 第一个There is also a side door that no one uses any more. 这个用定语从句语法知识很好理解。
第二个This is a terrible result that no one in the class passed the last exam. 这里我们习惯用it做形式主语,把That-从句看成主语从句,这样也可以理解。
你在英国那边, 他们讲不讲各种从句呢?
我居住在英国南岸距伦敦70哩,子女在英国出生,媳妇是英国人,孙儿还未开始学中文,一天到晚,除了做梦还说母语之外,英语是我交谈的主要语言,当然要说各种各类的从句了。而且英语大多数每句都以多过一句用连接词连起来的,从语/从句多的是。
追问再麻烦一下,你认为there is evidence that...这个that从句,属于什么从句呢?
追答这可难了,你对我自己的介绍,应知本人是老一辈的了,学英语是在四十多年前的香港,当时英语的教法与现在中国大陆的教法大有不同,而且这麼多年,我已忘了这些,只会用,却忘了为甚麼要这样用了,跟在连接词後的或是豆号/其它符号後的,便是从句,至於是属於那类从句的,我实在无法用现在中式教法替你解释。请多多原谅。
追问您太客气了,我感谢你还来不及,你对连词that的解释是我很难在别的地方看到的。
追答这是我上百度的最大兴趣,既能够跟网友学习新知识也可以和各网友分享我在这里几十年的经验与所学。
谢谢,这个从句的确不是内容,我们也不能牵强的说成是。高中老师语法不专精的话没法回答学生的提问, 如果学生这样问我,我也不太好用你的说法去回答他们,这样有点牵强。
thanks anyway
呵呵,那祝你好运哦