当学生说“老师，我没考好”的时候，老师应该怎么回答才是对的？

Question

如题所述

Answer 1

老师对学生们的影响就是传道授业，并且给予他们精神鼓励，在我们学习的时候，遇到了难题，我们会首先想到老师。当我们在学习遇到了困境，也会第一时间想到老师。每次考完试考好之后想要告诉老师。考得不好也会想告诉老师。可想而知老师在学生们心里的地位。老师对于学生的每一句话，都可能会影响他的一生。

许多老师都会遇到学生考不好的时候，这个时候学生就会向你发问老师我没有考好我应该怎么办呢？我觉得这个时候一定要谨慎回答，不能回答的漫不经心要表示出对他的重视来，同时要给予正向的鼓舞。

老师在和学生平时交流的时候应该如何回答才是正向鼓舞呢？我觉得应该是以下几点。第二点表示出自己对学生的重视。
每个人都需要别人的鼓励，因为这样可以增加他们的自信心和胆量。我觉得在学习当中自信和胆量是非常重要的，如果唯唯诺诺就会停滞不前，所以就要很大胆的去探索那些未知的知识领域，当学生向自己发问或者是聊天的时候，一定要及时反馈给学生，自己很重视他，但是这并不代表着是在施压。而是一种精神鼓舞，所以表达方式要恰当。
第二点及时安慰避免学生处在沮丧状态。
学生们在学习时代是非常敏感的，可能会因为老师的一次无心之举而变得沮丧，可能会因为自己一次考试失利而变的堕落，所以对待沮丧的学生要激励他及时的鼓舞和安慰。在学习时代老师的话，甚至比家长的话还要顶用。因为学生们都觉得老师是正确的。老师说学生能力是非常优异的，学生就会自己认为自己很优异。

所以教师和学生在沟通交流当中，一定要注意自己的语言表达形式。

Answer 2

“没关系。不要灰心，认真分析原因，找到解决办法，下次考试你一定可以考的更好。”学生没考好，心情会糟糕，这时候老师应该给予鼓励，让其有信心继续努力。

Answer 3

老师可以这样回答：你为什么说没有好考呢，能说说吗。知道原因后你可以这样说：原来是这样，那你下次要怎么做。

Answer 4

老师应该回答学生，虽然你这次考的不好，但是相信通过你自己的努力下一次一定会比这一次有进步的，所以不要气馁，一定要加倍的努力。

Answer 5

老师知道这次你努力了，也许成绩不是很理想，但通过这次考试你发现了自己的不足和知识的欠缺点。后边就知道从哪个方向努力了。