99问答网
所有问题
王明做两个两位数乘法时,把乘法的个位数错当一,乘得结果积是525.实际应为600,这两个相乘的数分别是什么
如题所述
举报该问题
推荐答案 2012-03-15
实际应为600,说明其中一个2位数的个位是0,个位错当1,肯定是0错当1,如果另一个个位错当1,乘之后个位仍然应该是0,所以是0错当1,既然看错后的乘法结果是525(数据有误,应该比600更大才对,因为0变成1),另一个的个位是5,于是一个数本来为 10x+0, 一个数为10y+5. 方程组 (10x+0)*(10y+5)=600, (10x+1)*(10y+5)=525 解这个方程就可以了。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://99.wendadaohang.com/zd/zjBvWt7O7.html
其他回答
第1个回答 2012-03-15
x 5
y 1 25*24=600
-------------
x 5
xy 5y
--------------
5 2 5 x=2,y=2 两个乘数分别为 25,24本回答被提问者采纳
相似回答
两位数乘法个位乘个位
叫做
答:
5 2 5 x=2,y=2
两个乘数
分别为 25,24
王明做两个两位数乘法时,把
乘数
的个
位错写
1,乘得结果积是525,实际应为
...
答:
乘数的十位数为c,
个位数为
d,即10c+d,乘数个位错写成1就变成10c+1 所以,(10a+b)x(10c+1)=
525
(10a+b)x(10c+d)=
600
两式相减得,(10a+b)x(d-1)=600-525=75 (10a+b)x(d-1)=75 由该式可知,75可以分解成15x5或25x3或者75x1 所以,当10a+b=15时,d-1=5即d...
求小学数学编题要求
答:
分析:考查对“纯小数”和“混小数”
乘法的
理解情况。两个纯小数相乘,积小于1,例如:0.1×0.2=0.02;而混小数乘纯小数也可能等于或小于1,例如:1.25×0.8=1;混小数乘以混小数,可能大于1,例如:1.2×1.5=1.8。例2:在一个乘法算式中,一个因数(0除外)扩大到原来的10倍,另一个...
2011-2012年六年级数学上册期末试卷
答:
4、一个数的3倍减去12.12的一半等于10.44,求
这个数
。 5、4.6减去1.2与1.5
的积,
所得的差除以3.5,商是多少? 6、甲数是乙数的3.5倍,甲、乙两数之和是5.4,求甲、乙两数各是多少? (三)解答下列各题 1、一个篮球的价钱是120元,一个排球的价钱是一个篮球的价钱的 ,一个足球的价钱是一个排球价钱的 ,一个...
人教版六年级上册数学期末试卷及答案?
答:
1、直接写出得数(6分)3.14×8= = 1-40%= 52= 2、解方程(8分)3、 计算下面各题,能简算的必须简算.(18分)五、实践操作(12分)1、(1)请在右图的括号里用 数对表示出三角形各个顶点 的位置(2分)(2)请你画出三角形向右平 移4个单位后的图形.(3分)2、用圆规画一个半径是...
王明
计算一道
乘法
题
时,把
其中
的一
个因数12看作了21
,结果
得到
的积
比正确...
答:
117÷(21-12)×12 =156
小学数学二年级下册教案教案
答:
让学生明确推理时一般要找到一个关键句,作为推理的突破口。完善表格填数的方法,将“确认”与“排除”交替进行,这样提升了效果,学生也能轻松接受。 三、课堂总结,明确目标 (一)通过这节课的复习,你有什么收获? (二)你能用我们今天的复习内容解决身边的哪些问题? 小学数学二年级下册教案教案篇2 教学目标: 1....
王明
在计算10减几乘3
时,
先算减法后算
乘法
了
,结果得数是
24。正确
的得数
...
答:
24÷3=8 10-8=2 10-2x3=4 正确的得数应该是4。
1334除以34的竖式?
答:
二、填空。1、1米—60厘米 =( )厘米 45厘米 +26厘米 = ( )厘42米 — 28米 =( )米 300厘米 = ( )米2、(1)4个3相加,写成乘法算式是( )×()=( );其中因数是( )和( )
,积是
( )。(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是( )。(3)2和4相乘,写成乘法算式是( )×()=( )3、把下面的...
大家正在搜
在计算两位数乘两位数乘法时
明明在做一道两位数乘法时
一个学生在做一道两位数乘法时
一个学生做两个整数的乘法时
一个两位数乘6时把6看成了9
在做两位数的乘法时
小华在做一道两位数乘法时
小青在做一道两位数乘法题时
小亮在计算两位数乘两位数时