创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
期中考试中，我语文得了80分。之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度、表现吻合。
试卷中暴露出我的几大问题：
第一，是写近义词不够贴切，譬如“纤弱”的近义词，我写成了“微弱”，这就偏离了本意。
第二，是课文填空，句子后面缀词不够准。这道题反映出平时我背诵或朗读课文时，含糊其辞，笼笼统统的读过去了，所以考试时，就没有把握。第三，是阅读理解中的课内外阅读。此项我失了将近一半的分。
在要求我们写明文中段落的出处时，我忘记加书名号，显露出了平时我对于标点符号的用法漠不关心。在概括段落大意方面，我也格外的薄弱。不仅如此，不认真审题、不听老师的告诫(拿到一篇文章，要先标示出自然段)，使我吃了大亏。
综合以上存在的问题，我要做以下几方面的努力：
一、平时老师讲课时，会附带讲些近义词，我要认真听，并且做些笔记。
二、老师让我们朗读背诵课文时，我吐词要清晰明亮。
三、多留意标点符号的应用;做阅读理解时，要多读几遍，同时还要标上自然段的序号;在学校里，老师分析课文、讲解作业时，尤其要注意老师或其他同学是怎样理解概括篇章内容、结构的。
此外就是，利用空余多背些古诗词，并了解其中的含义。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-11-10
先写你考了这分数错在了哪里、为什么会错、例：粗心、题目没看清还是……
再纠正、下次努力改正、不会再犯、、、、
差不多吧。。本回答被提问者采纳
再纠正、下次努力改正、不会再犯、、、、
差不多吧。。本回答被提问者采纳
第2个回答 2011-11-10
写那些地方丢分，怎么改正就可以了，号可以写你再考试当中的时间分配是否合理，最重要的事你打算怎么改正~~~什么事情只要想到老师要你做的目的，就可以按照别人的想法做的很好，加油！
第3个回答 2011-11-10
用一种忏悔的心情去写，这样的题错了，不应该，分析原因，下次不犯同样的错误，让园丁看下次的表现，ok
第4个回答 2011-11-12
先写你错的题错在哪，再写应该怎么答，再分析少什么，哪里有不该错的······
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