初二上册生物题

练习:1“金蝉脱壳”是指昆虫的 现象。脱去的“壳”实际上是昆虫的 。脱壳后的金蝉是成虫。
2. 与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是 。灭蝗的最佳时期是 。
3. 要想得到更多的蚕丝,应延长家蚕的 时期,原因是 。
1)[ 6 ] 气室 内充满空气,[ ] 内有控制鸟类性状的基因。
(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ] 。
(3)受精后,[ 5 ] 胚盘 能发育为胚胎,在发育中所需营养由[ 8 ] 卵黄 提供。
. 生殖系统中最重要的器官是 ,功能是 。
2. 受精卵形成并开始分裂的场所(或受精作用发生的部位)是 。
胚胎和胎儿发育的场所(或受精卵植入的部位)是 。

3. 相对性状:同一生物的同一性状的不同表现类型。如豌豆的圆粒和皱粒。
相对性状的前提条件:① 只能是生物 ②必须是同一种生物 ③针对同一类性状
判断: A 光线的明与暗 ( ) B 红花和绿叶 ( )
C 羊的直毛与卷毛( ) D 山羊的直毛和绵羊的卷毛 ( )
E 羊的粗毛和短毛( ) F 父亲单眼皮,儿子双眼皮 ( )
G 身高和体重 ( ) H 高矮、胖瘦或肌肉发达程度( )

2)家庭成员有双眼皮也有单眼皮这一生理特征的不同表现类型,在遗传学上称为
;夫妇俩都是双眼皮,儿子却是单眼皮,这称为 现象。
(3)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有 种。
(4)这对夫妇生下来的女儿如果是双眼皮,则她的基因组成为
(5)假设这对夫妇再生下一个子女,儿子的可能性是 ,双眼皮的可能性是 ,
是双眼皮男孩的可能性是 。
2. 有耳垂为显性(R)。父亲有耳垂,母亲无耳垂,儿子无耳垂,女儿有耳垂。判断他们的基因组成:父 母 子 女 ; 若父母再生一胎,则有耳垂的机率为
好的加分- -

1“金蝉脱壳”是指昆虫的 “蜕皮” 现象。脱去的“壳”实际上是昆虫的 “外骨骼” 。脱壳后的金蝉是成虫。
2. 与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是 “蛹期” 。灭蝗的最佳时期是 “若虫期” 。
3. 要想得到更多的蚕丝,应延长家蚕的 “幼虫” 时期,原因是 “幼虫会吐丝” 。
1)[ 6 ] 气室 内充满空气,“[ 胚盘 ]”内有控制鸟类性状的基因。
(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是“[ 卵白 ]” 。
(3)受精后,[ 5 ] 胚盘能发育为胚胎,在发育中所需营养由[ 8 ] 卵黄提供。
. 生殖系统中最重要的器官是 “性器官”,功能是 “受精或排卵”。
2. 受精卵形成并开始分裂的场所(或受精作用发生的部位)是 “卵巢(或输卵管)”。
胚胎和胎儿发育的场所(或受精卵植入的部位)是 “子宫”。
3. 相对性状:同一生物的同一性状的不同表现类型。如豌豆的圆粒和皱粒。
相对性状的前提条件:① 只能是生物 ②必须是同一种生物 ③针对同一类性状
判断: A 光线的明与暗 ( × ) B 红花和绿叶 ( × )
C 羊的直毛与卷毛( √ ) D 山羊的直毛和绵羊的卷毛 ( × )
E 羊的粗毛和短毛( × ) F 父亲单眼皮,儿子双眼皮 ( √ )
G 身高和体重 ( × ) H 高矮、胖瘦或肌肉发达程度( × )
2)家庭成员有双眼皮也有单眼皮这一生理特征的不同表现类型,在遗传学上称为 “相对性状”;夫妇俩都是双眼皮,儿子却是单眼皮,这称为 “变异” 现象。
(3)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有 ? 种。
(4)这对夫妇生下来的女儿如果是双眼皮,则她的基因组成为 ?
(5)假设这对夫妇再生下一个子女,儿子的可能性是 ? ,双眼皮的可能性是 ? ,
是双眼皮男孩的可能性是 ? 。(没有图)
2. 有耳垂为显性(R)。父亲有耳垂,母亲无耳垂,儿子无耳垂,女儿有耳垂。判断他们的基因组成:父 “Rr” 母 “rr” 子 “rr” 女 “Rr” ; 若父母再生一胎,则有耳垂的机率为 “25%”。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-11-25
上百度馊卅
第2个回答  2011-11-26
蜕皮 外皮 蛹期
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