冒号的用法：冒号中能否套用冒号？

Question

我记得冒号中是不能套用冒号的。比如下面这个句子
老师说：“今天我们班有同学说：‘下午下学我们要去西郊。’这个事情要商量一下再说。”
这是我举的一个例子，大家不要追究它是否合理。我想问的是：这个句子中的两个冒号用的对吗？我记得冒号是不能套用的，就是说冒号中再用冒号就是不对的，应该把第二个冒号改为逗号。
可是象这一段怎么解释？
孟子曰：”今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”

Answer 1

　　一般情况下，一个完整的句子中最多有一个冒号，冒号中不能套用冒号。

一、冒号在语文中的基本用法如下：

　　1、用于称呼语后边，表示提起下文。

　　2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

　　3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

　　4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

　　5、用于总括性话语的前边，以总结上文。

二、冒号的用法举例说明：

　　1、同学们：明天记得上符号之家！

　　2、小明说：我会上符号之家看看的。

　　3、标点符号有这些符号：顿号、句号、问好、破折号等等。

　　4、暑假放假时间：2015年7月4日—2015年8月28日。

　　5、总结：冒号运用的太广泛了。

三、冒号使用特别说明（注意第6点）：

　　1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如：

　　记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）

　　2、转述的话不能用冒号。例如：

　　老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

　　3、如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：

　　邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。

　　4、没有比较大的停顿不用冒号。例如：

　　参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。（句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。）

　　5、下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：

　　老师说了一声：“下课！”就走了。（句中的冒号应删去。）

　　6、同一句中不能用两个冒号。 例如：

　　晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

　　7、在非提示性话语的后边不用冒号。 例如：

　　人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）

Answer 2

一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。下面两例的用法不合适：“心理学研究表明影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。”“植物的呼吸跟人的不一样：植物的全身都是‘鼻子孔’，它的每一个生活着的细胞都在进行呼吸：气体通过植物体上的一些小孔与薄膜进进出出，吸进氧气, 吐出二氧化碳。”

前一例的第一个冒号可以改为逗号。也可以保留第一个冒号, 将冒号后的部分作一些调整, 使原句子成为“心理学研究表明遗传、环境和教育是影响儿童心理发展的三个重要因素。”

后一例前一个冒号后的所有的话都是对冒号前面话的解释，而解释的话里又出现一个冒号，冒号后又是一层解释。虽然读起来也还明白，但还是显得重重叠叠，不够清晰。因此，可以把头一个冒号改成句号，前后两句话，先概括说，后具体说。也可以改用逗号。

冒号套用要尽可能避免，但是有些时候免不了还要用到，如在某些法规条文式的表述中。例如：

第十条 遗产按照下列顺序继承：

第一顺序：配偶、子女、父母。

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

在理解上没有造成什么问题 , 这样的使用也应该是可以的。

参考资料：http://219.239.238.40:82/200503/ca690282.htm

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Answer 3

其实要看你是什么句式，一般人说话用直叙，用冒号，后面他说的话一般都是转引别人的话，所以用逗号就行，但你非要将别人的原话用出来，也可以用冒号。如果是在不长的句子里，两个冒号就显得不美观，所以一般不推荐但这种用法是没有错的。

Answer 4

当然可以套用，外面使用双引号，套的使用单引号，如果还想接着套，也使用单引号。

Answer 5

可以的，我们老师讲过，我记得清清楚楚