初中地理和生物怎样学能取得好成绩.孩子刚入学初中对地生感到很不适应,也投入了精力但成绩不理想,怎样学

Question

如题所述

Answer 1

地理：
作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
　　一、地理学习的灵魂——地图的利用
　　1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
　　2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际　　
　　3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换　　
　　4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆　　
　　中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。　　
　　学习世界地理：　　
　　1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
　　2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
　　3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。　　
　　二、地理学习的支柱——教材的理解　　
　　1、依纲据本，掌握地理原理、规律　　
　　①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点　　
　　②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。　　
　　2、利用课本，学会举一反三
　　做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。　　
　　3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
　　区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
　　相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。
生物：
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。
生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。
学习生物课的要求和方法：
1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。
3.要重视理论联系实际 。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！

Answer 2

我是一个刚经历过地理生物结业考试的学生，我觉得我对此还是比较有经验的
首先，初中和小学的教学不太一样，而且地理生物又是新添加的科目，学不好是很正常的，每个人都有一定的适应的阶段嘛，所以不要着急。
然后，地理和生物虽在大学中都属于理科，但在初中还是以背的为主，平时上课要注重老师划的重点，下课后作相应的学检就行了，没必要做大量的习题，做太多的习题反而会使孩子产生厌烦的心理，但永远不要忘了，他俩最终是被归为理科，所以一定要理解透彻，不能只靠死记硬背，特别是生物，必须理解，否则背再多也记不住，容易背混。
对于初中生活，现在还在一个适应阶段，所以不要担心，即使期中考试考的不好也没有关系，因为每个人的适应能力不同而已，适应了之后，你就会发现，这两科并不难，也不用费多大的功夫，就能学好，一定要相信自己，自信是学习的最好动力。。。
希望能对您有所帮助。。。

Answer 3

生物：强调解剖。不仿在孩子想吃鸡的时候，买一只鸡来让孩子杀。
地理：强调看地图册（特别要注意图例）。

Answer 4

我上学的时候就是用功背书吧。
多带孩子出去走走，了解大自然。

Answer 5

背 理解 做题 中考