第1个回答 2011-11-22
方法来源于孩子本身。成绩不太理想就更不能给他施加太多压力和监视,只需要一点点小小的谈心空间便可了解孩子心里在想什么、在顾忌什么。真正好的老师其实是家长自己,多多交流,这样才能获取到孩子的信任,而不再是古人的“棍棒底下出孝子”,那样对一个本来就没自信的孩子更会添加或造成心理阴影。学习靠自觉,让孩子自己在学习中找到乐趣,家长起一个引导作用便适可而止了。不需要过多的作业再去添加孩子课外的生活压力,让孩子自己选择他想要的课时练习,家长要支持,或许刚开始会少,但慢慢就会好起来。“物极必反”,太多作业反而会造成反效果,这一点要记住。孩子取得成绩时,哪怕是一点,都要赞美一下。支持孩子课余时的兴趣爱好,好好去培养他的潜能,对以后会有一种很大帮助和提升空间,但要坚持下来做。让孩子做好自己,不要盲目效仿他人,否则将会是“邯郸学步”的命运,自己最真!我是一名初二的学生,这些都是我的经验之谈,希望对你能有帮助!
第2个回答 2011-11-22
我一直都是尖子生,现在一所名校上大学。我只告诉你一点。学习适可而止。请尊重你孩子的爱好和特点。每天发扬他的长处和优势。有一天你会明白的!
第3个回答 2011-11-22
学习适可而止。请尊重你孩子的爱好和特点。每天发扬他的长处和优势,多夸奖你的孩子,多多鼓励他。
第4个回答 2011-11-22
成绩在目前社会社会来看还是王道,心里不愿意,也得硬着头皮去提,又不是取消高考了。一开始用一些强硬手段适当逼一逼,只要让他感觉到自己的进步,他自然就有兴趣了。我现在大二,完全是从学生的角度来考虑的,其他花花方法都是浮云。个性优势不会因为逼逼学习就抹杀的。只要他喜欢,有他张扬的时候本回答被网友采纳