斯皮尔曼提出的智力理论认为智力由一般因素和特殊因素构成。
二因素说的意思：
二因素说是英国心理学家斯皮尔曼的智力结构理论。认为智力由一般因素和特殊因素构成。一般因素是完成任何活动都必备的共同因素，特殊因素是完成某种活动必备的特有因素。
此理论被众多智力测试所应用，如著名的韦氏智力测试（Wechsler Intelligence Scale）、斯坦福-比奈智力测试（Stanford-Binet Intelligence Scale）以及众多的高量程智力测试。
提出者：
因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼（C.E.Spearman）于1904年提出了智力结构的“二因素说”，即‘G’因素（一般因素）和‘S’因素（特殊因素）。
他用因素分析方法，分析被试者的各类测验成绩时，发现有一个因素与各类工作均有关，称为普通智力因素（G）；但有些人数学测验成绩较好，而语文测验成绩较差；另一些人则相反。他认为这些差别或特长提示另一种因素的存在，即特殊智力因素（S）。
二因素说的基本内容：
1、普通因素（general factor）简称G因素。
人的所有智力活动，如掌握知识、制定计划、完成作业等，都依赖于G因素，即每一项智力活动中都蕴含着这种普通因素。谁的G因素数量高，他就聪明；如果一个人的G因素极少，那他肯定愚笨。心理学家若想界定一个人的智力高低，则需想方设法测出他的G因素数量。
2、为特殊因素（specific factor），简称S因素。
他发现有五类特殊因素：（1）口头能力，（2）数算能力，（3）机械能力，（4）注意力，（5）想象力。他认为可能还有第六种因素，即智力速度。如果说G因素参与所有智力活动的话，那么S因素则以一定的形式、程度不同地参与到不同的智力活动中。
按斯皮尔曼的解释，人的普通能力系得自先天遗传，主要表现在一般性生活活动上，从而显示个人能力的高低。S因素代表的特殊能力，只与少数生活活动有关，是个人在某方面表现的异于别人的能力。一般智力测验所测量者，就是普通能力。