同学们给予英子的第一次掌声，英子感受到了同学们的同情、理解，但更多的是鼓励和信任，他们希望英子尽早的走出自卑的阴影，不再忧郁，融入集体中。
同学们给予英子的第二次掌声，英子感受到的除了鼓励之外，还有赞扬。英子的讲述让同学们知道英子除了行走不便之外，其他方面不比别人差，甚至更为出色。
扩展资料：
《掌声》是人教版小学语文三年级上册第八单元的一篇精读课文，作者董保纲。
文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。文中生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事，赞美同学们的宽容和善解人意。
课文节选：几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
参考资料来源：百度百科-掌声
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