1.拥有感知力的爱
感知力是心理学上的一个名词，是感知和知觉的能力。即我们自己的感观触碰外部的反映，叫觉得。而多种多样感观在同一件事情上，产生一种主观认识，便是直觉。如夏季坐到空调房里吃起冰西瓜，大家感觉特别清凉。这类“清凉”是我们的直觉。我们就会开始思索，为何空调房间凉爽，外边酷热呢？仅有夏季才可以吃西瓜吗?感知力是思维的过程基本，拥有感知力，孩子才能去观查，进行思考，也会产生思维的碰撞。只有在孩子多留意，勤思考，它的逻辑思维能力才越高，看待事物才可以看的英语更清楚。例如吃饭时，父母把好吃的饭菜夹往孩子盘子里时，感知力高的孩子，见到的是父母对自身满满的的爱，并没有感知力的孩子，他们也许哪些都看不到，但又觉得这是理所当然的。当一个孩子的感知力越高，他体会自我价值也越高。因此，打开感知力，是孩子体会深爱的前提。
2.拥有意识感觉
意识就是我们需要注意的，感觉是我们的情绪体验，意识感觉是注意力在不同的地方，产生不同的情绪反应。例如父母在平常生活中，见到孩子发展夸奖他，发觉孩子的优势赞扬他，常常向孩子表述对于他的赏析，对她的爱，孩子能觉得的，是被父母毫无疑问，被父母赏析，认为自己是被爱的。反过来，假如父母常常骂孩子，常常拽着他的缺点没放，孩子体会到的是自身很差劲，给父母丢脸了，让父母失望了，感受不到爱，感觉自己不值得被爱。
3.拥有满足感的爱
满足感包括了物质，情感和精神三个方面。物质的满足，就是孩子想要的东西，父母会不会给他提供。自然，这也不是要他达到孩子的一切生活需求，想要的是什么就买什么，而是应该依据实际情况，该满足需要满足，例如在孩子生日时，送孩子一个想了很久的玩具，这些，让孩子觉得你是被尊重，被父母爱着的。感情达到，便是高效率陪伴孩子，享有守候孩子的美好时光，一起快乐的玩耍，而不是自身一边陪孩子，一边看手机，还需要督促孩子快点儿，不然要耽搁你的事了，让孩子有负罪感。精神满足，就是多带孩子去亲身体验，去旅行，去探索世界，去接触大自然，在玩游戏中观查，思索，沟通交流所感所想。而不是让孩子读死书，不许孩子有自己的思想，孩子犯错误就觉得很不便。所以，父母爱孩子，并不是你做了什么，说了啥，反而是孩子感受到了什么。
