幼儿教师职业道德内容主要包括以下几个方面：
1. 关爱幼儿：幼儿教师应当像关心自己的孩子一样关心每一个幼儿，关注他们的身心健康，尊重他们的个性发展，给予他们足够的爱与关怀。
2. 专业素养：幼儿教师需要具备扎实的专业知识和技能，包括教育理论、教育方法、儿童发展心理学等方面的知识。同时，还需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应幼儿教育的变化和发展。
3. 敬业精神：幼儿教师需要具备高度的敬业精神，热爱自己的职业，尽职尽责，为幼儿提供优质的教育服务。
4. 教育能力：幼儿教师需要具备优秀的组织和管理能力，能够有效地组织和管理教学活动，确保教学活动的高效有序进行。同时，还需要具备优秀的沟通能力，能够与家长、同事、上级领导等各方面进行有效沟通。
5. 团队协作：幼儿教师需要具备团队协作精神，与同事、上级领导、学校等各方面保持良好的合作关系，共同为幼儿的教育事业做出贡献。
6. 自我提升：幼儿教师需要不断自我提升，包括提升自己的职业素养、专业能力、道德品质等方面，以适应不断变化的教育环境和社会需求。
在实际工作中，幼儿教师还需要遵守一些具体的职业道德规范，如尊重每一个幼儿的人格尊严、保护幼儿的合法权益、公正公平地对待每一位幼儿等。
总之，幼儿教师的职业道德是建立在关爱、敬业、专业、协作和自我提升基础之上的，旨在为幼儿提供优质的教育服务，促进他们的健康成长和全面发展。