托幼机构实行健康教育的基本方法

如题所述

托幼机构实行健康教育的基本方法有四种:

(一)动作和行为练习

动作和行为练习是让学前儿童对已经学过的动作技能和行为方式进行反复练习,加深儿童对它们的理解和掌握,从而形成稳固的行为习惯。学前儿童动作和行为的练习,会使业已形成的动作和行为巩固、完善,并逐步实现自动化,使儿童身心以最经济的消耗,收到最大的活动和学习效果。

(二)情境演示

情境演示是让学前儿童以表演的方式思考和表现在不同的生活情境中做出行为对策的方法。在学前儿童健康教育中,运用情境演示法可望取得一定的教育效果, 这是因为情境演示的主题往往取自于儿童的现实生活,情境演示的方法生动有趣。

(三)游戏

游戏是托幼机构的重要活动之一,也是学前儿童健康教育的一种重要活动。在学龄前期,健康教育与其他年龄阶段的健康教育在途径和方法上的不同之处,部分地体现在学前期可以通过游戏活动实施健康教育。

(四)讨论

组织讨论,能使学前儿童积极地参与健康教育的过程,为他们提出问题、发表意见以及与他人交流思想和情感提供机会,并能帮助他们理解和尊重他人的观点。

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