如果给我三天光明爱是什么读后感

如题所述

假如给我三天光明 了解 “爱” 的含义 爱是什么读后感:

爱是一个抽象的概念,有很多种解释,甚至涉及到名词和动词之争,有人认为爱是一个动词,是行为促成了爱;有人则不这么认为,海伦是一个失去听觉和视觉的女性,她用心体会的爱是什么呢?
作者:海伦。凯勒

通常,有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话,他们可以轻松愉快地了解与学习,并且摹仿着说出口。但是,耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬,慢慢才能学会。但无论如何艰辛,结果总是无比美妙。我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展到可以在莎士比亚的十四行诗中,进行无限美妙的想像。

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

一个耳聋的孩子根本无法在数月甚至数年间学会掌握最简单的日常生活用语,而且能马上灵活运用。正常的孩子学说话是靠不断的重复和摹仿。在家里,听大人说话,脑子跟着活动,联想说话的内容,同时也学会表达自己的思想,但耳聋的孩子却无法自然地交流思想。莎莉文小姐意识到了这一点,用各种方法来弥补我的缺陷。她尽最大可能反反复复地、一字一句地重复一些日常用语,告诉我怎样和别人交谈。但过了很长一段时间,我才敢主动张口和别人交谈,又过了更长一段时间,才知道在什么场合说什么话。

聋人和盲人很难领会谈话中的细微之处。那些既聋又盲的人遇到的困难又会大多少倍啊!他们无法辨别人们说话的语调,没有别人的帮助,领会不了语气的变化所包含的意思。他们也看不见说话者的神色,爱是什么;是神色是心灵的自然流露·····································
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第1个回答  2012-02-04
今年寒假,老师推荐我们阅读《假如给我三天光明》这本书,我以前也是走马观花,略读一二,这次,我决定利用寒假时间,好好研读一番。
  这本书记录了主人公海伦·凯勒的成长故事,收集了海伦成长、生活、学习中的点点滴滴。看完这本书,我不禁为这个渺小的盲聋人能拥有星光灿烂的一生而感到佩服,更赞赏那些一直关注着海伦并给予她无私奉献的人。
  这本书使我受益匪浅,让我领悟到了这句真谛:生命因爱而精彩。
  说实话,开始时,我十分同情海伦。因为海伦是那么不幸。她不能向他人吐露真心,诉说痛苦,她不能欣赏到美妙的歌声与鸟儿的欢唱,她不能领略到大自然的美丽与世界奇观的雄伟… … 生活在黑暗的世界里,海伦无时不害怕,无时不悲伤。在她心中,无尽的痛苦渐渐吞噬了她阳光的心。好在一束光射进了她的心田--莎莉文老师改变了她一生。
  自从莎莉文老师来到海伦身边后,海伦渐渐开始接受正规教育,恢复了理智,从霸道任性的小蛮女变成了一个知书达礼、人见人爱的小姑娘。
  我认为是这一切少不了爱的力量。起初,为了学习多国语言,海伦一路上困难重重,充满艰辛。数学更是她的难项,由于看不见,海伦无法识别几何图形和各种字母符号。一次又一次的失败,使海伦一看到数学题就头疼。当海伦灰心丧气时,莎莉文老师总是在身边陪着她,默默支持着她,帮她梳理情绪,为她细心讲解,理清思路,一步步引导海伦走向成功。
  这一切是多么不易,要想教会一个又盲又聋又哑,不会交流的孩子,那是多么不易!相信,莎莉文老师也费尽心思。老师不止一次次苦恼,可一看到海伦那求知的模样,又心生怜爱,为了海伦,老师付出了她全部的爱。
  是爱,让身心疲乏的老师重整旗鼓,一天天坚持为海伦上课;是爱,让视力有问题的老师不顾健康,一次次为海伦阅读名著;是爱,让老师坚持不懈,最终把海伦从黑暗的世界推向灿烂辉煌、前途无量的人生大道!
  是爱,让海伦变得孝顺懂事,善解人意;是爱,让海伦锲而不舍,奋发图强;是爱,让海伦成为所有残疾人的榜样,被称为人类的骄傲……
  被爱的人要懂得感恩,海伦用自己的实际行动做到了这一点。海伦用自己所有的力量建起了一座座慈善机构,到各地演讲,号召全球公民来关注、爱护残疾人,拯救了一位位不幸的人,是海伦用自己的双手为所有的残疾人撑起了一片蓝天!
  人间有爱,生命因爱而精彩,为了让这个世界更加美好,我在这里号召所有人:伸出你的手,让我们一起为残疾人撑起一片蓝天!追问

是其中一篇,是爱是什么

第2个回答  2012-02-07
那是一本书
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