强化本体感的亲子游戏
飞机起飞了
适用对象：身体灵活度不足、肌肉反应迟钝的孩子。
指导目标：强化幼儿肌肉感觉及身体形象的建立。
指导重点：将孩子抱高，坐在大人的肩头上左右摇晃。也可以叫孩子抬高颈部，胸部和四肢同时收缩，模仿飞机起飞的样子。或是大人仰躺在地上，将孩子面对面抱着，双手伸直顶住孩子的肩部，双脚弯曲托住他的腹部，用双脚的力量前后左右摇动孩子。
延伸活动：大人与幼儿对坐，手抓着手，四脚顶着，做前后轮流摇晃和躺下坐起的动作。
垫上转身游戏
适用对象：肢体灵活度、四肢反应僵化的孩子。
指导目标：强化本体感或双侧协调能力，促进运动协调能力的发展。
指导重点：在垫子上或者毯子上进行游戏，由大人抓住孩子的脚，让孩子固定头、手、足、腰等部位，左右转动。这可以强化颈部控制力和全身肌肉掌握，对幼儿前庭系统的刺激也很有帮助。若是头部紧张反应度低的孩子，则要注意协调各部位肌肉的同时收缩。
延伸活动：可在垫上进行翻斛斗的游戏，有助本体感发展。
抓手指头
适用对象：四肢厦化、本体感不良、身体协调不佳的孩子。
指导目标：强化末梢神经的敏感度，以建立更精细层7次的本体感。
指导重点：准备一个较大的空纸箱，两面挖洞，让大人和孩子的手，可以各从两边伸入箱内，并指示同一只手指头互相触碰，以观察孩子的反应是否灵敏、正确。
延伸活动：在箱子内传递玩具，让孩子用手指判断这东西的形状或名称。
水床铺
适用对象：触觉学习不足、本体感及身体形象不明、四肢活动僵化的孩子。
指导目标：强化触觉辨识能力，激发本体感成熟。
指导重点：让幼儿仰躺或俯卧在数个装满水的大塑料袋上，享受水的浮力和温度，也可改用冰水或温热水，体验不同的感觉。
延伸活动：将浴盆装满水，放在大太阳底下晒热，幼儿也能藏在沙堆里，像海水浴场一般。也可以和着水一起玩。
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路，即前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉等，从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一，并作出适应性反应的能力。
感觉统合如果失调，即外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作，久而久之就会形成各种障碍最终影响身心健康，不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程！
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