如何引导青春期的男孩，要有责任感、奋斗目标、上进心？

Question

我有一个朋友，他们家有个上初中二年级的男孩，学习成绩在小学很好，到了初中后， 比较关注同学们对他的评价，经常和一些不上进的孩子在一起，沉迷于游戏、追求些虚荣的东西，自我管理能力较差，学习浮躁，最近成绩下滑很快，我朋友也想尽了一切办法来帮助他，他好像无动于衷，深感无奈，请求朋友们来帮帮这个孩子吧！

Answer 1

青春期出现的这些烦恼和矛盾，是生理发育和心理变化过程中出现的正常现象，出现了这些烦恼和矛盾后，不要紧张，这是我们人生路上必经的一个坎，但如果不能正确解决，会让我们产生孤独、郁闷、焦虑等不良情绪，会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力，可是如果我们处理得当了，就会成为我们发展的动力。
那么我们该怎么办呢？
要积极参加各种有益的活动，以转移注意力，增强意志，并不断地融入集体中去；要不断的丰富自我，消除烦恼和困惑；要经常用自我暗示的方法，学会控制自己的心理冲动；要敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；必要要进行心理辅导和心理咨询。处于心理闭锁期和心理断乳期，一定要经常的与家长进行沟通，因为这一时期我们的成人感、自我意识和独立意识不断增强，开始以审视的态度重新观察世界，不愿再原封不动的接受父母、老师的意见和观点，特别容易产生“让我向东我偏向西”的“逆反心理”，而在父母、老师的眼里孩子再大也是孩子，出于关心和爱护，即使孩子可以处理的事情，有时也不放心，仍像过去那样处处叮咛，事事干预。
美国作家马克.吐温曾对此感受颇深，说过这样一段非常有哲理的话：当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。
这段话是青春期心理发育过程中的真实写照。所以我们要学会与父母沟通，与老师沟通，学会爱自己的父母，爱自己的老师，要理解、尊重、体谅父母和老师，要相信：只要心中有爱，一切皆有可能！

Answer 2

给他讲一些成功人士是如何通过自己的努力走向成功的，要让他在中学阶段树立起自己的人生观，为自己将来立下一个目标，告诉他学习是为自己而学，将来人生的路怎么走只能靠他自己。