构成教育活动的基本要素是

如题所述

构成教育活动的基本要素是(C)。

A. 教师、学生、教材 B. 教师、学生、教学内容 C. 教育者、受教育者、教育内容 D. 教育者、受教育者、教育环境

教育活动的基本定义的扩展:

教育活动有广义与狭义之分,广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动,狭义的教育活动主要指学校教育活动。

从形式看,有教学活动、课外活动、实践活动;从活动主体看,有管理者的活动、教师的活动、学生的活动;从内容上看,有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育,发展个性特长等各种活动。教育活动,不论广义与狭义,其宗旨都是进行人的培养和训练。

教育活动的作用的扩展:

教育是使人成为人的过程,是鲜活生命的成长历程,受教育者作为这一过程的主体,理应受到关注和敬畏。个性化教育的真正意义恰在于教育核心价值的回归与学生个性的释放。 价值在于解决受教育人群具备基本的科研、实践、实验、试验、仿制、创新启蒙。促使和帮助受教育人群具备和接纳科学发明创造等专业化、工业化、标准化、信息化等生产实践的基本技能。

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