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教师如何提高自身的师德修养
如题所述
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推荐答案 2020-09-18
教师职业道德培养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。而道德认识、情感、意志、行为和习惯是构成教师道德品质的基本要素。因此,教师道德修养实际就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、磨炼师德意志、培养师德行为的过程。
(一)提高师德认识
教师是学生心灵的铸造者,是学生品格的塑造者,是学生心智的启迪者。教师要清醒地认识到自己不仅要教好书,而且更重要的是育好人。要切实改变“唯分是优”的传统观念,认识自己肩负的责任。
(二)陶冶师德情感
师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。师德情感是师德品质形成的条件和因素,在师德品质的培养中起着重要的调节作用。
首先,师德情感是把教师的师德认识转变德意志和师德行为的持续动力。
其次,师德情感具有评价行为和调节行为的作用。
师德情感主要包括正义感、自豪感、荣誉感、幸福感等。
正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理好各种人际关系;
自豪感是教师因本职工作伟大而感到光荣的一种道德情感;
荣誉感是教师为社会作出贡献而受到社会肯定和鼓励,从而意识到自己的社会价值并感到喜悦和自我安慰;
幸福感是教师在教育实践活动中,由于感受和理解到目标和理想的实现而得到精神上的愉快和满足。
(三)磨炼师德意志
教师道德意志是教师要履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切困难和障碍,做出抉择的力量和坚持的精神。
一方面,正确的师德认识和强烈的师德情感是形成教师道德意志的源泉;
另一方面,教师道德认识提高和教师道德情感培养也需要教师道德意志作保障。
教师道德意志主要涉及以下几个方面:
第一,教师道德意志的自觉性;
第二,教师道德意志的坚持性;
第三,教师道德意志的果断性;
第四,教师道德意志的自制性。
(四)培养师德行为
进行师德教育不仅仅在于使教师形德认识,激发师德情感,磨炼师德意志,更重要的是把这种师德意识转化为相应的师德行为,并经过反复的实践形成习惯。
教师职业道德修养的过程是提高教师道德认识、陶冶教师道德情操、磨炼教师道德意志、养成良好的教师道德行为习惯的四个环节的有机统一的道德实践活动的过程。
其中教师职业道德培养的第三个考点要作为重要的单选、多选备考。这部分知识点也是教师职业道德培养的重点。
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其他回答
第1个回答 2020-09-17
1、要“勤知”。努力学习教师道德理论,树立人民教师道德的理论人格。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它,才能辨别善恶、是非,才能在自己思想领域里战胜那些错误的,落后的道德观念。
2、要“善行”。参加
社会实践
,做到知行统一。参加社会实践,在实践中进行教师道德修养,反思理论的指导作用,是教师修养的根本办法。
3、“实践是检验真理的唯一标准”,无论理论知识掌握的多么丰富出色,如果经不起实践的检验,其理论的说服力是苍白无力的
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教师怎样提升自己的师德修养
?
答:
1、加强学习
。即勤学不懈,
一是马克思主义的基本理论
,树立正确的世界观、人生观、价值观,深刻理解教师职业道德的精髓,自觉履行教师职业道德规范;二是学习教师职业道德规范,提高遵守师德规范的自觉性,在实践中培养良好的职业拼的。2、
躬身实践
。实践是认识的基础,也是道德修养的基础。提升教师的职业道德...
教师如何提高自身的师德修养
答:
教师职业道德修养的过程是提高教师道德认识、陶冶教师道德情操、磨炼教师道德意志、养成良好的教师道德行为习惯的四个环节的有机统一的道德实践活动的过程
。其中教师职业道德培养的第三个考点要作为重要的单选、多选备考。这部分知识点也是教师职业道德培养的重点。
教师如何
加强
师德修养
,加强师德修养的途径,怎样加强
答:
多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报
。3、
为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身...
教师如何
修身养性
提升自己师德
境界
答:
一、加强学习
加强学习,是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。第一,要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想,
树立正确的世界观和人生观
。第二,
要学习师德修养的理论
,深刻理解教师道德规范和要求,明辨道德是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性。第三,要学习教育科学理论和...
教师
应
如何
加强
师德修养
答:
1、
教师
应该热爱教育事业,树立忠诚教育,教书育人的信念,这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上,取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立;2、教师应该热爱学生,热爱教育事业是一种理想与情感,爱生才是实施教育的基本触发点和着力点,爱是教育的基本要素,爱生不仅是教师人品...
教师职业道德修养
的途径和方法有哪些
答:
教师职业道德修养主要有以下方法:1、加强道德理论的
学习
;2、加强师德规范的学习;3、加强教育科学理论的学习;4、加强在实践中的锻炼;5、加强向优秀教师的学习;6、加强内省和慎独;7、要有执着的精神。学习马克思主义理论,提高理论修养,提高自身觉悟水准。学习政治,学科知识,教育学、心理学理论等。...
教师
应
怎样
加强
自身的
职业道德
修养
答:
加强师德规范的
学习
,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。3、加强教育科学理论的学习 学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。(二)加强在实践中的磨练。学习理论是重要的,更重要的是将理论付诸教育实践,因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实...
教师怎么
加强
自身修养
答:
身为教师要首先提高对中小学教师职业道德规范的认识,要正确理解和掌握教师职业道德规范的内涵和要求。可以通过学习他们这些先进模范典型,可以从中受到深刻的教育,
从而不断地加强学习
,树立正确的世界观、人生观,
提高师德认识
和师德修养,积极抵制社会不良风气的影响,经常以师德榜样鞭策自己、评价自己,自觉...
教师怎样提高自身师德
师风
答:
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,才能努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业
。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的...
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