的确是越来越少了。
我生在农村，长在农村，后来大学毕业也一直在农村任教。我非常认同这个观点，特别是近年来，随着社会经济的发展，教育的变革，这种现象越来越凸显出来。
你必须得承认一个客观现实，贫富差距已经远远拉开了教育的差距。
现在是家庭条件越好，越富有，孩子享受的教育资源越好。越贫穷，越落后，我越愚昧，对教育的认识，投入和重视就越不足。
之前，我们常说：穷人家的孩子早当家。穷人家的孩子朴实，踏实，勤奋，上进，懂事，能够吃得了苦。
但现在的情况是完全不同。
我是农村初中的老师，对于这一点是深有体会。但凡经常违纪厌学，逃学，学习成绩差，思想纪律差，表现差的孩子，除了个别是富家子弟以外，绝大部分都是寒门子弟。
我们之前说的寒门子弟能够体验和知道生活的不易，能够懂事，勤学，上进的时代一去不复返了。
现在越是家庭条件差的孩子，越是不爱学习，不求上进，就更谈不上感恩父母的含辛茹苦了。
当下城乡经济差距很大，城乡的教育差别也很大。
但凡家庭条件好的，从孩子很小起就非常重视教育，重视教育投资，就会想尽办法让孩子享受最优质的教育资源，就会花费心思在孩子的教育培养上做各方面的努力。
但大部分家庭经济条件差的父母，对子女的教育越不重视，在子君的教育培养方面几乎是一种放任自流式和放养式的管理状态。
这些寒门子弟的孩子，自小就没有较好的学习环境，也没有较好的学习资源，更没有接受过系统正规的教育。绝大多数从一开始学习成绩和基础就拉下一大截。再加上，这些孩子自身对学习重要性的认识不足，从小没有养成良好的行为习惯，生活习惯，更没有养成良好的学习习惯。随着年级的升高，这种差距就会越来越大。这部分孩子的厌学情绪也会越来越严重。以至于很多孩子连初中都读不完，就早早的辍学流浪到社会，或者回家务农。
另外，在教育资源分配不均衡，教育竞争日益激烈的当下。寒门子弟一般都享受不到最好的教育资源，从小都没有好加学习和成长环境。从一开始他们就和城里的孩子有了差距，再加上自身的消极堕落思想，眼界受到限制，就更与城里的学生之间拉大了差距。
很多寒门子弟不但没有搞好学习，反而养成了一身的坏毛病，抽烟，酗酒，上网，赌博，逃课，打架，偷窃等等。
这就是当下落后地区，农村教育的真实现状。
20多年来，我一直在农村学校任教，这方面的体验和感受是非常深的。
有时候看到一些寒门子弟不思进取，不求上进，而且还养成一身的坏毛病，真的是痛心疾首，感觉到万分的痛惜和遗憾。
但这种现状作为老师，我们真的能改变的非常非常少。
在这些孩子的意识之中，他们认为自己就不是读书的料，自己的学习成绩差，也对读书没有什么兴趣，在他们的心中认为读书根本没有什么用处，还不如早早地去打工挣钱来得实惠。
作为一个农村老师，对于这种现象真的是有苦难言。所以我特别认同题主所说的“寒门再难出贵子”这个观点。