儿童获得语言的关键期

Question

如题所述

Answer 1

儿童获得语言的关键期：孩子在两岁左右，开始进入口语表达的第一关键期2-3岁，口语表达变得丰富，虽然还经常有含糊不清的语言出现，亦是孩子成长发展规律使然，这个时候，鼓励孩子多去讲、去说，不要嫌孩子话多！

1、家长可以和孩子多做汉字小游戏，带孩子到超市去认识各种各样的蔬菜、水果，回到家后再用卡片呈现，帮孩子学习复述，3-4岁后，可以进行简单的阅读小游戏，利用绘本，帮孩子建立语言逻辑概念。

语言准备期，又称语言的预备阶段：

1、从出生到12个月语言分为产生和理解两个方面的准备，从反射性的发声，到咿呀学语；从语音的感知到语词的理解，宝宝在这一时期学会调节和控制发音，有了名称与实物，动作的初步联系，为以后真正语言的产生和发展创造了条件。

语言发展期：

1、单词句阶段：（12个月~18个月）；这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇，尤其是重叠音来代替和表达完整句子所包涵的意义，会用手势、表情辅助表达自己的意愿。

2、多词句阶段：(18个月~24个月)；这个时期由于孩子对周围环境事物有了更深刻的理解认识，词汇量迅速增加。孩子可运用两个或三个不相关联的简单词汇来代替完整句子的意思，出现了大量的“电报句”。

3、简单句阶段：(24个月~36个月)；这一期间孩子词汇量明显增多，可达300—400个，语言大部分是完整句，形容词，代词，连接词也逐渐增多，由松散的句子逐步成为结构严谨的句子。

语言完备期：又称复合句的过渡阶段（3-6岁儿童）：

1、这个时期的孩子已会运用掌握的词汇表达自己的意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。但是简单句仍然在生活中占有一定比例，但随着年龄的增加，简单句会被越来越多的复合句所代替。