谢谢邀请，这是一个很好的问题(应该是新高考3+3)，选科如何发挥相对优势，很重要。在上海、浙江试点之后，今年北京、天津、山东、海南的高中开始新高考选科了，很多同学、家长都会有这样的困惑。我是上海新高考的亲历者，我儿子在2018年参加高考，并且录取在上海交通大学。我很乐意跟新高考的同学和家长分享一些新高考的心得。
下面我们具体地分析一下这个组合。
总的看来，物理+地理+历史是一个包含了理科和文科，稍偏文科的一个组合；可报考的院校专业比较多；如果这几个科目确实是你有相对优势的科目，而且这个科目组合对应的专业与你的目标专业和院校是一致的，那这个组合是不错的。
这里，请特别注意“相对优势”!
因为新高考选科之后，小三门采用的是赋分制。对大部分同学来说，这个组合中的物理和历史，分别是理科和文科科目中难度系数很高的。
因此，从家长和考生的角度来看，我会建议您这样考虑:
第一，选科要考虑学生自身的相对优势，因为小三门是按考试成绩在全省所有选考学生中的排位来折算赋分，而不是卷面的原始考分。这个排位信息，可以参考本校的历史数据(如果是第一届参加等级考的，就比较难有数据了，只能半定量地分析)。简单地说，就是要考虑学校和学生本人的相对优势来选科。
第二，选科要与目标大学的招生专业的要求相匹配。所以在高一选科之前，学生要有一个初步的目标(院校和专业的大方向)，这样才能确保高考时有资格填报这些大学和专业。
第三，选科要与自己的学业生涯规划一致。学生可以用科学的心理测评来分析自己的性格、兴趣、能力、职业倾向，初步确定自己适合的职业和专业大方向，并对目标大学和专业有初步的了解。这就是高中学业生涯规划的基本内容。
具体地看这个选科方案，选这个科目组合的孩子，通常是成绩不错的，但是可能没有在生涯规划方面多考虑。建议你先用优志愿的专业定位测评工具分析一下自己，适合偏文还是偏理的专业?
如果是偏文的，可以将物理替换成难度系数稍低的科目；如果是偏理的，可以将历史换成难度系数稍低的科目。然后按第二条，查看一下调整后的科目组合与目标院校专业是否匹配。再按第一条，确定你的相对优势科目即可。
欢迎你关注我，交流更多的新高考选科的具体问题。
