教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
教师节的来历
我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。不久,民国政府先是同意6月6日为教师节,后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。并提出了“以鼓励教师服务精神、融合师生情感并唤起社会尊敬教师之观念”这样的宗旨。另外还颁发《先师孔子诞辰与教师节合并纪念秩序单》,将教师节庆祝活动仪式化。
1951年,教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”,但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。之后特殊时期教师社会地位极其低下,教师节名存实亡。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,推动教育事业的发展,国务院于1985年1月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案,确定每年中国的9月10日为教师节。1985年9月10日教师节也就成为新中国历史上第一个教师节。
教师节的意义
教师节的建立,有助于提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教的、尊重人才的社会风尚;促进教师队伍的建设,调动广大教师教书育人的积极性。国家建立了教师节,并且在教师法中对教师节作明文规定,对进一步促进我国教育事业的发展必将起到十分积极的作用。
每年的教师节,世界各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。