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用同位素180的水来浇灌植物,经光照后,180可发现于生成的淀粉中,怎么解释
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推荐答案 2011-08-23
因为植物利用这个水进行光合作用，得到了含18O的葡萄糖，然后这个葡萄糖转换为了淀粉。
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用同位素180的水来浇灌植物,经光照后,180可发现于生成的淀粉中,怎么
...
答：
说明
生成的
糖和
淀粉中
的O来自H2O中
.用含
同位素
O-18
的水来浇灌植物,经光照后,
O-18
可发现于
( )
答：
周围空气中、水经过光照蒸发到空气中变为水蒸气、水不能被植物吸收变成
淀粉
、蛋白质、葡萄糖、
绿色
植物的
光合作用中需要
水,
二氧化碳,光,叶绿体的四个实验的过程
答：
直接说明了光合作用产生的氧气直接来自水
。光合作用需要光，萨克斯的半叶对比实验：1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，曝光的出现蓝色，遮光的未出现蓝色。说明了光合作用需要光，也说明了光合作用产生了淀粉。光合作用需...
请列举有关光合作用的几个实验
答：
取甲已两缸,甲[玻璃缸中盛有NaOH溶液],乙[玻璃缸中盛有清水]两个装置(密封,能透光)同时放在黑暗处一昼夜,然后一起放到阳光下,几小时后检验甲装置中
植物的
叶片没有新
淀粉生成,
而乙装置有淀粉生成,则说明光合作用需要CO2.实验四光合作用释放的氧来自水 方法:
采用同位素
标记法,美国科学家鲁宾.卡门用氧...
放射性
同位素
在能源,农业,医疗,考古的作用
答：
有关光合作用的基本产物的知识,也是在利用二氧化碳-14(14CO2)作为示踪剂之后才被人们所了解的。二氧化碳-14中的碳-14是碳的一个放射性
同位素
。此外,有些植物具有非常巧妙的机能--在夜间,不断地吸收二氧化碳,到了白昼,就在叶子中进行光合作用。这一现象也是利用二氧化碳-14进行研究后才
发现的
。 利用示踪剂二氧化碳-...
光合作用
中,
氧气来自于水而非二氧化碳的证据
答：
1864年,德国的萨克斯发现光合作用产生
淀粉
。 1880年,德国的恩格尔曼发现叶绿体是进行光合作用的场所。 1897年,首次在教科书中称它为光合作用。 20世纪30年代,美国科学家鲁宾和卡门
采用同位素
标记法研究了“光合作用中释放出的氧到底来自水,还是来自二氧化碳”这个问题,得到了氧气全部来自于水的结论。光合...
第五届浙江省初中生自然科学竞赛
答：
31.
植物的
光合作用可表示为:水+二氧化碳———→淀粉+氧气,由此可推断
淀粉中
一定 含有▲ 元素。睛天时绿色植物通常每平方米叶片每天约需吸收5克二氧化碳进行光 合作用,则总表面积为1.76平方米的叶片,睛天时10天内吸收的碳元素有 ▲克。32.测得一个24厘米高压锅的压阀的质量为0.08千克,排气孔的横截面积为6.3...
光合作用
答：
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生物必修一比较全面的复习题
答：
1德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了
淀粉
2美国科学家鲁宾和门
采用同位素
标记法证明，光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 3英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气 4德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明，氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所 A．①②③④ B...
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