以word为例,生涯彩虹图绘制的方法:在菜单上点击右键调出绘图菜单,通过绘图菜单中的自选图形来完成即可。
一、生涯彩虹图的定义
生涯彩虹图是舒伯(DonaldE.Super)为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。
根据萨柏的看法,一个人一生中扮演的许许多多角色就像彩虹同时具有许多色带。萨柏将显著角色的概念引入了生涯彩虹图。他认为角色除与年龄及社会期望有关外,与个人所涉入的时间及情绪程度都有关联,因此每一阶段都有显著角色。
二、折叠应用价值
1、彩虹图可以很好地表示各个角色的变化,角色之间是互相作用的,某个角色上的成功能带动其他角色的成功。反之,一个角色的失败,也可能导致另一角色的失败,而且,为了某一角色的成功付出太大的代价,也有可能导致其他角色的失败。
2、人的社会任务或职业生活不断变化,角色也随之变化,从一个角色进人另一个角色。角色转换的变化从根本上说是社会权利和义务的变化,而大学生就业后的社会角色转换不是瞬间发生和完成的,而是要有一个过程的。
3、每一个人的生涯彩虹图都是不同的,所以我们从彩虹图中可以看到不同的生涯规划。
生涯彩虹图制作步骤？1.
首先,我们要写上主题“职业生涯规划彩虹图”
2.
第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面
3.
第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面
4.
最后,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容;这一幅“职业生涯规划彩虹图”就完成啦
生涯规划—生涯彩虹图著名职业生涯规划大师舒伯依照年龄将每个人生阶段与职业发展配合,将生涯发展阶段划分为成长、试探、建立、保持和衰退,之后提出一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯发展观,这就是生涯彩虹图。
生涯彩虹图是舒伯(DonaldE.Super)为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,舒伯创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形——“生涯彩虹图”,形象地展现了生涯发展的时空关系,更好地诠释了生涯的定义。
在生涯彩虹图中,纵向层面代表的是纵观上下的生活空间,是有一组职位和角色所组成。分成:子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者六个不同的角色,他们交互影响交织出个人独特的生涯类型。虽然此图是上世纪八十年代初期提出的,至今里面的一些理论与体系仍可使用。