现在补课几乎是每一个孩子的周末生活，我不知道一个小学生怎么会需要补课才能提高成绩。我听说一个小学生，周末有5个课外班，周一到周五在学校上课，周六周日在补习班度过。请问：国家给我们两天的假期，难道都是让我们的孩子消耗在补课上面吗？
昨天下午，和一个7岁孩子妈妈谈到孩子的时候，孩子妈妈很焦虑：7岁的孩子，同学都在外面报补习班，她的孩子相对于同学来说，都是以玩为主的训练：锻炼身体和艺术类的学习。可是，她说，她结婚比较晚，所以同学们的孩子基本上都是初中生和高中生了，一个闺蜜的宝贝，小学阶段在外面补课，基本上保持在95分以上，由于孩子没有自主学习的能力，没有探索知识的精神，年级越高越吃亏，现在只是成绩平平，没有任何出彩的地方。
这个妈妈很困惑，不知道应该怎样培养自己的宝贝。其实，这个妈妈代表了现在绝大多数家长们的心理，7岁就开始补课，什么时间是个头?孩子的学习能力上不去，即使小学阶段似乎成绩还可以，到高年级，哪里还有时间补课?可是，不补课，孩子的成绩上不去怎么办？我发现这个孩子喜欢听故事，每天晚上都会要求妈妈给她听故事，其实，这个习惯非常好！妈妈把故事书买回来，不仅仅让孩子听，开始和孩子一起读，让孩子在读的过程中提高识字量，让孩子感受学习的乐趣，加大孩子的阅读量，相信孩子的阅读量上去了，孩子的内心会越来越强大。
古语云：“书中自有黄金屋”，让孩子在知识的海洋中畅游，随着阅读量的提高，脑力的训练，孩子的成绩提高只是时间的问题。《最强大脑》节目中的学霸，能够有如此优秀的表现，他们在业余时间很多都是在玩智商游戏，训练脑力。通过各种各样的脑力游戏，让孩子们找到乐趣，轻松应对学校的课程。
相信看过《最强大脑》节目中的人都感叹，这些孩子怎么这么牛?通过在节目中的表现，大家应该知道这些孩子的课余生活在做什么：单项脑力训练和综合脑力训练。比如说通过华容道、HSP（超感知训练，俗话叫蒙眼项目）、立体一笔画等项目的训练，整体提高脑力。通过点阵数字，拓扑人脸项目的单项能力的表现，考察参与者的记忆力、想象力、空间思维力、逻辑思维等能力。
这里真的需要家长们建立正确对待孩子的学校里的考试成绩的观念，考试成绩不能完全代表一个孩子的能力，每一个孩子都是上帝赐我们的宝贝，每一个宝贝都是不一样的。7-12岁，培养孩子的自主学习能力和探索知识的能力大于考试成绩，一旦孩子对学习有兴趣了，成绩提高是迟早的事情。如果孩子对学习产生恐惧和反感，特别是如果孩子对学习产生了排斥，您觉得孩子的学习成绩能够提高吗？
所以，请关注孩子的学习的同时，一定加强培养孩子的自主学习能力和对知识的好奇心，自主遨游在知识的海洋中，在自己喜欢的领域拓展知识面，孩子的学习兴趣会越来越浓厚。学习不仅仅是课本里面的内容，应该包含课外拓展知识体系，现在的小学生和初中生的语文考试对课外阅读提出了更高的要求，如果没有阅读速度和阅读量，很难完成教学大纲的内容。提高家长们快速阅读能力就至关重要！
现在的《快速阅读》《超感速读》《波动速读》训练出来的孩子，一小时的阅读量是没有经过训练孩子们的3-30倍，也就说经过这种训练的孩子们，可以至少一小时完其他孩子三小时甚至30小时的阅读量，阅读理解力达到百分之八十以上。
我相信，通过《最强大脑》《挑战不可能》等各种各样的脑力节目的展示，越来越多的家长们将会把孩子从补习班中解放出来，让孩子们参加脑力训练；通过《国际青少儿脑力锦标赛》《世界脑力锦标赛》城市赛、国赛、世界赛的推广，越来越多的孩子们将从补习班转型升级到脑力培训机构，培养出来更多优秀学生，缩短中国与世界脑力强国的距离，让中国产生更多的高等级脑力选手。少年强则国强，借用《最强大脑》主持人蒋昌建的一句话：“让科学流行起来”。希望中国出现更多的脑力高手，能够在不久的将来，承担起建设更强大的祖国的重任。
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