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山东省教育厅人事处:晋升副高级职称的“一线教师”资格如何界定?
如题所述
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推荐答案 2011-09-16
一定要看平时的教学成绩啊,获市级教学成绩奖的,市级优秀班主任的,县级优秀教师的,发表国家级论文的,都是工作成绩突出的,一定要最先晋升。不然工作没干劲了,要鼓励这些人好好教学生。请求考虑。
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其他回答
第1个回答 2011-09-04
不过职称现在都改革了,很灵活,没有以前的名额限制,只要你符合条件就能评上的。这个是晋升的硬件。等你补充问题后针对性的回答你,祝老师新的一年开心快乐本回答被提问者采纳
第2个回答 2011-09-17
是权威人士说的话吗?高兴 真高兴啊
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高级职称的
评定条件?
答:
2.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务
。 3.身心健康。 (3)高级职称的评定条件扩展阅读 高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。 2011...
在村小从教三十多年,
晋升副高的
基本条件有哪些?
答:
村小
教师晋升副高职称
,除了教龄达到30年以上之外,其余基本条件是:有
教师资格
证;学历大学专科以上;当班主任五年以上;教学业务满足工作量要求;教学成绩比较突出并有案可查;县级以上表彰的优秀教师、模范班主任或先进工作者;计算机四个模块合格;有教研教改论文和县以上优质课或教学能手;最近五年“德能勤绩”考核均合格、并...
一线教师如何
创造
高级职称的
业绩条件?
答:
二、高级职称的评审要求教师有两年或者两年以上的农村教育经历
。我们学校很多优秀的老师就是受到这个硬件的限制而被排除在高级职称之外。所以,如果没有农村经历的一线教师就必须要去支教两年。(当然,各地政策不一样,像我们长沙开福区,只要去外地支教一年就可以参评。) 三、以上的硬件具备,我们就来谈业绩条件。 第一部...
教师
正
高职称
评审条件是
怎样的
?
答:
中学
教师资格的老师
可以在小学任教,并正常
晋升职称
,但是小学教师资格不能在中学任教!文件规定对幼儿园、特殊学校和农村小学教师的所有专业可不作硬性要求。5、正高级教师业绩条件有变化 农村
教师晋升
正
高级职称
,只需要获得市一等奖或省二等奖以上就可以了,其他的业绩条件与之前相比,也降低了一个等级,...
教师职称晋升
为什么那么难?评上
高级
时已经快退休了什么感想?
答:
教师
晋升职称
,对很多
一线教师
来讲感觉是越来越难,这几乎成了教师职业生涯需要努力攀爬的一座高峰,也成为很多教师心中的痛。 目前的职称评定,难在哪里? 一是评比条件本身要求比较苛刻 。其中有硬性要求也有软性要求,对一线教师而言,硬性的一般会有学历要求达标、班主任工作年限、乡村工作经历等,软性要求有教学比武获奖...
山东省
评正
高的
条件?
答:
一、获得博士学位,取得中学
高级教师资格
后,从事本专业中学教育教学工作3年以上(资历计算至申报当年8月31日止,下同)。 二、获得硕士学位,取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作5年以上。 三、获得大学本科学历(或学士学位),取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作8年以上。 四、获得大学专科...
中小学
教师
想要
晋升高级职称
,没有班主任经历行吗?
答:
并没有班主任历经不可以
晋升
,便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比
一线教师
先晋升,老师是晋升中的吃蛋糕者,领导干部是分派生日蛋糕权利的神控,领导干部可以按出色工作人员晋升。老师晋
副高职称的
必要条件依据乡村老师及大城市老师的不一样。乡村老师。县市级优秀老师及以上等级
资格
...
正
高职称
评定条件?
答:
正
高职称
,作为专业技术领域内的最高荣誉,其评定条件自然也是相当严格和高标准的。一般来说,申报正高职称需要满足以下几个方面的条件:首先,申报者必须具备扎实的专业理论知识,这是进行高级技术工作的基础。同时,申报者还需要拥有丰富的实践经验,能够在实际工作中解决复杂的技术问题。点击获取职称申报...
55岁以上的
教师
你们评上
副高级职称
了吗?
答:
但基本上都是针对农村地区的
教师
。2019年, 宁夏
教育厅
针对在农村中小学连续工作15年,25年
的老师
,不设门槛和职位数,直接
晋升
中、高级职称。对这些老师而言, 55岁以后都是
高级职称老师
。 还有一些地方制定了“30年职称新政”,为解决
老师职称
作出了贡献 。这项政策是针对某些地区的农村教师,即工作年满30周年,可以...
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