1.概括话题，给予肯定评价。
活化校园文化遗产，有利于彰显校园文化的魅力，让全体中华儿女坚定文化自信，增强家国情怀，应给予支持。
2.分析意义。
(1)以美育人。每一所校园都有其独特的建筑方式和设计风格，优美的校园环境体现出深厚的文化底蕴，能够以美育人。就像厦门大学，以其独特的校园环境和建筑风格，让人感受到创新的文化氛围，潜移默化地影响着莘莘学子的思想观念和行为方式。
(2)环境育人。每一所校园都有属于自己的校风校训，都通过校园历史文化遗产展现出来，校风校训能够直接告诉学子们，在未来的道路上应该怎么去拼搏，能给大家提供源源不断的精神力量。同时，良好的校风校训，对内激发广大师生的爱校热情，对外向公众社会展现学校的校园风貌和良好形象。
(3)红色育人。在大多数的大学校园里，都存有红色印记的革命文物、遗址遗迹，这些都深刻反映出了中国共产党救国、兴国、富国、强国的百年奋斗，如果挖掘好各个学校的内涵，活化校园文化遗产，就能帮助大家继承红色基因，更好地培根铸魂，更直观地了解到中国共产党的奋斗史，从而更加坚定地拥护党和国家事业的发展。
(4)提供公共文化服务。深挖校园文化遗产内涵，能够推动中华民族优秀传统文化的发展，从而创新公共文化服务方式，满足人民精神文化生活需求，从而推动社会的发展，形成积极向上的社会风气。
3.分析不足。
(1)目前关于校园文化遗产的挖掘度不高。
(2)群众对于校园文化遗产的了解不深入。
4.提出对策。
(1)不断探索，优化方式。我们要将校园的历史文化遗产保护好、管理好，制定出合理的方案，既能挖掘内涵，又能将校园文化展现给社会大众。
(2)加强监管，完善指导。相关部门要加强监管力度，出台相关的政策，做到监督管理的同时，也能为校园文化的弘扬与发展提供指导。
(3)关注传承，做好传播。对校园文化遗产进行宣传，通过三微一端、举办活动等方式，让大家感受到校园文化遗产的魅力，传承好校园文化精神。