如果真的关闭了所有校外培训机构，而应试教育、方向性培养的现状不改变的话，其结果依然是有利有弊。
1、学生会出现严重的两极分化
爱学习的学生可能会更加积极地向老师请教，自觉自律上网学习，以补充知识，提高自己。不好学的学生则如释重负，顶多每天完成作业，敷衍了事，或者出现更多的假努力、假勤奋。之前周末家长会给孩子安排补课，但是机构（包括网校）不存在了，补课自然泡汤。学生有更多属于自己的时间，何去何从，关键就要看学生自身是否愿意上进，愿意多学，家长是否管得住，管得好。
2、家长也会更加焦虑不安，神经紧张，疲于奔命
学生与家长的关系也随之出现严重的两极分化。对于好学会学的学生来说，家庭会更加和睦，家长更乐于做好后勤工作，在学习中给建议的时候多，批评呵斥的时候少。而对于中下游的学生家长来说，只会越来越焦虑，越来越爱生气，呵斥谩骂之声不绝，动不动鸡犬不宁。家庭矛盾激化，导致孩子叛逆心理加强，以自我为中心的思想也会越来越严重，直接影响孩子的身心健康，甚至影响到孩子的学习进步。
3、学校中教师竞争将会愈演愈烈
责任心强，授课能力强的老师则会更加忙碌，因为会有更多学生需要他的帮助，而他也乐此不疲，继而有可能导致老师家庭关系紧张——没有时间照顾家人，更没有时间做家务。而上进心差，不喜欢学习的老师，当然，也会被迅速淘汰。无形之中，教师行业的竞争会愈演愈烈，会涌现出更多的自媒体教学者，这对于教育行业长远发展来看，绝对是好事情。
总之，个人认为，就目前状况来看，一刀切式的关闭所有校外培训机构，弊大于利。