然而，值得注意的是，学校的培养计划明确规定，学生毕业需发表一定级别的学术论文，如浙科学报、北大浙大核心期刊或SCI。这在一定程度上反映了学校对学术成果的重视。
关于延毕问题，首先，学术论文的发表并非易事，尤其是高质量期刊，导师可能会对学生的项目选择和工作成果有所保留。确实，部分学生可能因为缺乏明确指导、频繁更换课题以及资金短缺等原因，遭遇了时间的浪费。据透露，有同学在临近毕业时，符合毕业条件的人数寥寥无几。
尽管如此，每个导师的教学风格和资源分配都有所不同，也存在一些优秀的指导教师。因此，对于考虑就读浙江科技学院研究生的学生，关键在于谨慎权衡，选择适合自己的导师和研究领域，确保能在学术道路上取得实质性的进步。
总的来说，浙江科技学院的研究生教育并非一面倒的负面，但也存在挑战和不确定性。在决定前，深入调研、了解具体的专业方向和导师，以及对自身学术追求的明确规划，将有助于做出明智的选择。
最后，我们提醒各位准研究生，每个人的经历和感受都是独特的，以上信息仅供参考，每个人的实际体验可能会有所不同。